2.關于人類的起源和發(fā)展敘述不正確的是(  )
A.人類起源于森林古猿
B.森林的大量消失,森林古猿下地生活向著直立行走方向,逐漸進化為人類
C.直立行走,制造工具,產(chǎn)生語言是人類發(fā)展過程中的重大事件
D.人類在進化過程中越來越脆弱,適應環(huán)境能力越來越差

分析 達爾文認為人類和類人猿有共同的祖先----森林古猿,人是不斷進化的,分析解答.

解答 解:A、人類和類人猿它們有共同的原始祖先是森林古猿.A正確;
B、在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于森林的大量消失,下地生活的森林古猿向直立行走方向發(fā)展,逐漸進化為人類,可見人類和類人猿的關系最近.B正確;
C、森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活.下到地面上生活的那部分森林古猿,由于環(huán)境改變和自身形態(tài)結構的變化,逐漸能直立行走,制造和使用工具,加上腦的發(fā)育、火的使用、語言的交流,最終進化成人類.C正確;
D、直立行走使前肢解放出來,制造工具、使用工具,使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力大大增強,使人類變得越來越強大,而不是越來越脆弱,適應環(huán)境的能力越來越差.D錯誤.
故選:D

點評 關鍵點:現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.胎兒與母體進行物質交換的結構是臍帶×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果瓶中加入以水草為食的田螺,則此生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有( 。
A.2條B.3條C.4條D.5條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列疾病中,屬于遺傳病的是(  )
A.白化病B.夜盲癥C.巨人癥D.腳氣病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.畫流程圖是對所學知識整理和歸納,以下流程圖中正確的是(  )
A.聲波在內(nèi)耳中傳導順序為:前途→耳蝸→半規(guī)管
B.神經(jīng)沖動的傳遞:外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器
C.尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
D.外界光線進入眼球途徑為:角膜→晶狀體→房水→玻璃體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.顯微鏡下看到一個草履蟲沿逆時針方向運動,那么它實際的運動方向是(  )
A.順時針B.在左則是順時針,在右則是逆時針
C.逆時針D.在右則是順時針,在左則是逆時針

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.我市中小學積極踐行“陽光體育”活動,朝氣蓬勃的校園真正成為了青少年健康成長的樂園.如圖為人體部分生理活動示意圖(圖中①-⑦表示腎單位的結構,A-C表示生理過程,a表示物質).請據(jù)圖回答問題:

(1)豐富的早餐為同學們的晨練提供了充足的營養(yǎng),其中面包(主要成分是淀粉)在消化道內(nèi)全部被消化分解成a的過程中,參與消化的消化液有唾液、腸液和胰液.a(chǎn)被吸收后進入血液循環(huán),經(jīng)靜脈流回心臟,首先到達心臟的右心房.
(2)體育課上,學生跳繩時需要消耗大量的氧氣和能量,氧氣進入組織細胞后,在細胞的線粒體內(nèi)氧化分解有機物,釋放出能量.
(3)學生進行圖中B過程時,肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).完成圖中C過程的血管類型是毛細血管.
(4)運動過程中產(chǎn)生的代謝廢物需及時排出體外,血液流經(jīng)腎單位時,血液中尿素的流經(jīng)途徑是①→③→④→⑤(用圖中的序號和箭頭表示).
(5)運動會上,參加100米賽跑的運動員聽到發(fā)令槍響立刻沖出,這一活動屬于復雜反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物中身體呈輻射對稱,有口無肛門的是

A.水蛭 B.珊瑚蟲 C.蚯蚓 D.草履蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物細胞中的能量轉換器是( )

A.葉綠體 B.線粒體

C.蛋白質 D.葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案