【題目】又酸又甜的桔子汁來(lái)自細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞核，含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心，C錯(cuò)誤；液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．桔子有酸味，甜味物質(zhì)存于液泡內(nèi)的細(xì)胞液里，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線(xiàn)，下列敘述，不符合達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)的是（ ）

A. 曲線(xiàn)a～c的變化情況顯示，農(nóng)藥的使用使害蟲(chóng)個(gè)體適者生存不適者被淘汰

B. 農(nóng)藥的使用害蟲(chóng)產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異

C. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線(xiàn)變化可知，害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明做的“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）小明探究的問(wèn)題是_____。

（2）小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是_____。

（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：滴加清水的1號(hào)試管_____，滴加唾液的2號(hào)試管_____，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中1號(hào)試管起_____作用。

（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某科研小組用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖，基本過(guò)程是往核未融合的受精卵內(nèi)注射了大鼠的生長(zhǎng)激素基因，結(jié)果是轉(zhuǎn)基因超基鼠比它同胎出生的對(duì)照鼠的生長(zhǎng)速度快2﹣3倍，體積大一被，這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物技術(shù)發(fā)展的里程碑，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）根據(jù)顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)過(guò)程的先后順序，圖中A﹣D四個(gè)步驟的正確排列順序是_____

（2）豚鼠體色有黑色和白色，這在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為_____

（3）研究表明，豚鼠體色一串為長(zhǎng)染色體隱性遺傳，兩只黑色的雌、雄豚鼠交配，生出的一窩小豚鼠中有白色和黑色的，那么豚鼠體色中的顯性性狀為_____，如果控制顯性性狀的基因用D表示，控制隱性性狀的基因應(yīng)d表示，那么子代黑色豚鼠的基因組成為_____

（4）在豚鼠的有性生殖過(guò)程中，基因在其親子代間遺傳的“橋梁”是_____

（5）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明了性狀與基因的關(guān)系是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A．蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段

B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水

C．蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完變態(tài)發(fā)育

D．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要為了防止（ ）

A．碰碎蓋玻片 B．壓壞細(xì)胞 C．產(chǎn)生氣泡 D．弄臟載玻片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，回答問(wèn)題：

資料一如圖1：2017年初，我國(guó)多地發(fā)生禽流感疫情。該病是由H7N9禽流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。H7N9禽流感病毒對(duì)禽類(lèi)的致病力很弱，在禽類(lèi)堿易于傳播且難以發(fā)現(xiàn)，但人類(lèi)卻很容易被感染，為了預(yù)防H7N9禽流感病毒，專(zhuān)家建議：

①要經(jīng)常鍛煉身體，提高抗病能力

②對(duì)病人要及時(shí)隔離與治療

③對(duì)疫區(qū)要保持環(huán)境衛(wèi)生丙嚴(yán)格進(jìn)行室內(nèi)外消毒

材料二如圖2；據(jù)2017年4月中國(guó)青年網(wǎng)報(bào)道：某地的一個(gè)高校云集區(qū)一年內(nèi)大學(xué)生艾滋病的感染者為106人！，青年大學(xué)生正成為受艾滋病影響的重點(diǎn)人群。

資料三：2017年入冬以來(lái)，我省多出發(fā)生呼吸道病毒感染疾病，導(dǎo)致人群密集焦點(diǎn)的學(xué)校和工廠(chǎng)很多人員請(qǐng)假就醫(yī)，醫(yī)院里就醫(yī)者繹路不絕。為了控制流感疫情的擴(kuò)散，各地采取了多項(xiàng)措施：

①倡導(dǎo)人們經(jīng)常用肥皂洗手

②建議未感染流感者接種流感疫苗

③在學(xué)�；蚬S(chǎng)等人員密集地蒸煮食醋消毒

④建議流感患者打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置

⑤按時(shí)作息提高身體抵抗能力，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）材料一種，專(zhuān)家提出了預(yù)防H7N9禽流感的三項(xiàng)措施，從預(yù)防傳染病流行的措施分析，按照控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群的順序排列①～③項(xiàng)措施的正確排序 是：_____（填序號(hào)）

（2）資料二中艾滋病的病原體與下列傳染病的病原體屬于同一類(lèi)型的是_____（填序號(hào)）

①手足口�、谔旎ú、劭袢、芊谓Y(jié)核⑤乙肝病⑥蛔蟲(chóng)病

目前預(yù)防艾滋病的最主要措施是_____，現(xiàn)在沒(méi)有可以臨床試驗(yàn)的艾滋病疫苗，因此所有可以直接或者間接接觸到傳染源的人都屬于_____

（3）資料三顯示，呼吸道傳染病的傳播途徑是_____，在預(yù)防傳染病的措施方面，專(zhuān)家建議的跡象措施中既屬于保護(hù)易感者又屬于特異性免疫的是_____（填序號(hào)）

（4）預(yù)防H7N9禽流感最好是注射疫苗，當(dāng)疫苗進(jìn)入人體后，刺激_____，產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)﹣﹣抗體，抗體和抗原的結(jié)合是_____的，就好似一把鑰匙開(kāi)一把鎖開(kāi)一把鎖，這種疫苗反應(yīng)就被稱(chēng)為特異性免疫

（5）人類(lèi)免疫缺陷病毒主要侵入并瓦解人體免疫系統(tǒng)，嚴(yán)重威脅人體健康，艾滋病的傳播途徑是_____，其實(shí)艾滋病可控可防，正常的接觸和交往不會(huì)傳染艾滋病，如圖3圖示中，不會(huì)感染艾滋病的是_____（填數(shù)字序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中各種生物相對(duì)數(shù)量的柱狀圖，對(duì)該圖分析正確的是

A. 丙所示生物最可能是植物

B. 甲所示生物群體獲得的總能量最多

C. 若丁的數(shù)量減少，乙的數(shù)量一定會(huì)增多

D. 難分解的有毒物質(zhì)會(huì)在丙個(gè)體內(nèi)積累最多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系．據(jù)圖回答。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條____食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>________________。

（2）貓頭鷹和蛇的關(guān)系是 _____________。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中的動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為__________，其生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)源于___________。

（4）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙的數(shù)量大增；在短時(shí)間內(nèi)，蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)減少，蛇的數(shù)量會(huì)增多，隨后，青蛙的數(shù)量會(huì)減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

（5）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是___________和________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案