【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據(jù)圖示回答問題。

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有適宜的溫度、___________和充足的空氣。

(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是_______,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是___

(3)③中的葉片是由①中的________發(fā)育來的,而此結(jié)構(gòu)又是由④中受精后的________發(fā)育來的。

(4)從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉,大豆的傳粉方式是_________

(5)⑤的最外面一層叫________,是由④中的________發(fā)育來的。

【答案】 一定的水分 伸長區(qū) 成熟區(qū) 胚芽 卵細(xì)胞 自花傳粉 果皮 子房壁

【解析】(1)①→②是種子的萌發(fā),種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件有適宜的溫度,一定水分和充足的空氣。

(2))大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是伸長區(qū),成熟區(qū)有導(dǎo)管和豐富的根毛,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

(3)③中的葉片是由①中的胚芽發(fā)育而來,胚芽是種子的胚,胚是由受精后的卵細(xì)胞發(fā)育而來的。

(4)④→⑤過程是結(jié)果,要接觸果實(shí),必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程,大豆的傳粉方式是自花傳粉。

(5)⑤是果實(shí),最外面這一層是果皮,果皮是由花的子房壁發(fā)育而來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是( )

A. 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)

C. 沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)

D. 森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖實(shí)驗(yàn)裝置一中,甲、乙兩瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子。在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,發(fā)現(xiàn)甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水沒有變化。

實(shí)驗(yàn)裝置二中,1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水,一段時間后,比較兩株玉米幼苗的生長狀況。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水?dāng)嚢?過濾后所得到的液體。)

(1)實(shí)驗(yàn)裝置一中甲和乙形成了一組__________實(shí)驗(yàn),所要探究的問題是_________?

(2)實(shí)驗(yàn)裝置二中試管_______是實(shí)驗(yàn)組,這組實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

(3)根據(jù)裝置二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移到光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色、漂洗后滴加碘液。請分析回答問題。

(1)經(jīng)酒精脫色、漂洗后,葉片B處變成了什么顏色?__________________________。

(2)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是________。葉片A處不變藍(lán)的原因是________________________________________。

(3)B、C構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是___________,得出的結(jié)論是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖中所示肺泡外包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于( 。

A. 肺與外界的氣體交換

B. 氣體在血液中的運(yùn)輸

C. 肺泡與血液間的氣體交換

D. 血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲的身體只有_______細(xì)胞,由_______、___________________組成。

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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài).請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____

(2)A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置.

(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù).經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后.計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量,進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”).

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正._____

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射反射弧的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。

(2)當(dāng)手受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是 (用圖中的數(shù)字和前頭表示)。

(3)當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于 反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____

(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,所以C是分解者.

(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動的.

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