精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是縮手反射反射弧的示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)該模式圖表示的神經結構叫 ,神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 。

(2)當手受到針的刺激,會發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經沖動的傳導過程是 (用圖中的數字和前頭表示)。

(3)當手受到針的刺激后會感到疼痛,以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于 反射。

【答案】(1)反射弧 神經細胞(或神經元)

(2)

(3)復雜(或條件)

【解析】該圖是完成反射的結構基礎反射弧構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經元(也叫神經細胞),是感受器。是傳入神經,是神經中樞,是傳出神經,是效應器,神經沖動的傳導過程為:感受器 傳入神經 神經中樞 傳出神經 效應器,即,因為被針刺過,以后見到針會有意識地躲避,這是在非條件反射的基礎上通過后天的學習而形成的,是一種比較高級的神經調節(jié)方式,是在大腦皮質的高級中樞參與下完成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綿羊“多莉”形成過程的示意圖,請據圖回答:

(1)在“多莉”的胚胎發(fā)育過程中,所需的營養(yǎng)物質是由 ______ 羊供給的。

(2)“多莉”的長相與 ______ 羊基本一樣,這說明遺傳信息主要存在于 ______ 中。

(3)與上述有關的生物技術叫______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生,根據圖示回答問題。

(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有適宜的溫度、___________和充足的空氣。

(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是_______,吸收水分和無機鹽的主要部位是___

(3)③中的葉片是由①中的________發(fā)育來的,而此結構又是由④中受精后的________發(fā)育來的。

(4)從④→⑤過程中必須經過傳粉,大豆的傳粉方式是_________。

(5)⑤的最外面一層叫________,是由④中的________發(fā)育來的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生物進化歷程示意圖﹣生物進化樹,下列生物進化樹中的序號與生物類群的對應關系,不正確的是( )

A. ①指哺乳動物

B. ②指兩棲動物

C. ③指種子植物

D. ④指苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】周末,愛動手的李明在家做了一個生物實驗。他在甲、乙兩個密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測定其內的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖。下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶內溫度或氧氣含量變化的曲線是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是____________,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是____________。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出____________。

(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數(個)

65

35

15

6

1

據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是____________________。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行________處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動。

(5)請你寫出呼吸作用反應式: _____________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切開西瓜時可以看到流出大量的汁液,這是因為細胞被破壞,__________流出的原因。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的相互關系,據題意回答:

(1)圈中各生物間通過__________________關系構成多條食物鏈,請你認真數清:圖中有_________條食物鏈.

(2)若生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈:綠色植物→田鼠→X,則X所代表的生物應該是_________。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,還有著以腐肉為食的禿鷲,從生態(tài)系統(tǒng)成分上看,它屬于____________

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量都是由________固定在有機物中,這種生物在屬于__________者。

(5)圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中某食物鏈的能量關系,乙代表獅子,則丙可能為_________或斑馬。

(6)人們如果大肆獵殺羚羊:會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,這說明動物維持__________起著重要的作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制,請根據下列簡單遺傳圖解回答相關問題.

(1)父親是雙眼皮的基因組成為_________

(2)該夫婦如果再生一個孩子,基因組成可能由_________種類型;這個孩子是男孩且為雙眼皮的機會(概率)是_________

(3)女兒逐漸長大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結婚后,該雙眼皮能否遺傳給她的后代?_________(填“能”或“不能”).其生物學道理是_________

(4)由此可見,性狀是由基因控制的,父母是通過___________________把控制性狀的基因傳給了下一代。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案