8．雜交水稻的培育成功，其實(shí)質(zhì)是利用了我國的（　　）
A．物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻是生物多樣性中的基因多樣性． 
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．明確雜交育種是利用了基因的多樣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．玲玲旅游時(shí)看到一種大雁，經(jīng)過查閱資料，她找到了這種大雁在分類學(xué)的位置，請(qǐng)你幫助玲玲確定下列正確的一項(xiàng)（　�。�
A．鴨科、雁目、鳥綱、雁屬B．鳥綱、雁目、鴨科、雁屬
C．雁目、鳥綱、鴨科、雁屬D．雁屬、鴨科、鳥綱、雁目

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．金環(huán)蛇具有鮮艷的斑紋、避役的體色隨環(huán)境而改變、竹節(jié)蟲的形態(tài)與竹子相似．這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于
（　�。�
A．保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)B．擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色
C．警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色D．警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．黃金大米，有名“金色大米”，其不同于正常大米的主要功能是可以幫助人體增加維生素A的吸收．因?yàn)樯珴砂l(fā)黃，該大米品種被稱為“黃金大米”．在“黃金大米”的水稻細(xì)胞中，能夠制造維生素等營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．核糖體D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．食物、環(huán)境對(duì)狼起了選擇作用，而這種作用是定向的，它決定著生物進(jìn)化的方向．狼的進(jìn)化過程是通過生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．草履蟲B．草菇C．乙肝病毒D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．不隨地吐痰有利于預(yù)防下列哪種傳染��？（　�。�
A．消化道傳染病B．呼吸道傳染病C．血液傳染病D．體表傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)研究，田雞腿（青蛙腿）里含有大量農(nóng)藥，這些農(nóng)藥是沿著草→蝗蟲→青蛙這條食物鏈流入青蛙體內(nèi)的，而且這些生物體內(nèi)的農(nóng)藥含量逐級(jí)遞增．這種現(xiàn)象叫（　�。�
A．能量流動(dòng)B．環(huán)境污染C．生態(tài)破壞D．有毒物質(zhì)的富集

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．近年來隨著自然災(zāi)害和公共安全事故的頻率發(fā)生，生命教育、安全防范等成為舉國上下的一個(gè)熱門話題，正處入青春年華的我們，一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，選擇健康的生活方式，下列不屬于健康方式的是（　�。�
A．不吃地?cái)偵系睦称?/td>B．綠色出行，踐行低碳生活
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