【題目】下列屬于恒溫動(dòng)物的一組是(　　)

A. 青蛙和家鴿 B. 蝙蝠和家鴿 C. 鯨和揚(yáng)子鱷 D. 鴕鳥(niǎo)和帶魚(yú)

【答案】B

【解析】鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物，而無(wú)脊椎動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物等的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動(dòng)物，蝙蝠、鯨屬于哺乳動(dòng)物，家鴿、鴕鳥(niǎo)屬于鳥(niǎo)類(lèi)，都為恒溫動(dòng)物；青蛙屬于兩棲動(dòng)物，子鱷屬于爬行動(dòng)物，帶魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，不是人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是( )
A.聾啞學(xué)校的老師用“手語(yǔ)”和同學(xué)交談
B.看了感人的電影，同學(xué)們都哭了
C.聽(tīng)說(shuō)前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴
D.一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道：某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴(yán)重污染。為了探究鎘對(duì)豆科植物種子萌發(fā)的影響，玲玲請(qǐng)技術(shù)人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟：

① 選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分后平鋪放入編號(hào)為1～7組的相同燒杯中。

② 向1號(hào)燒杯注入蒸餾水，2～7號(hào)燒杯則按濃度由低到高的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養(yǎng)。

③ 每隔24小時(shí)，將各燒杯中的液體倒凈，并重復(fù)步驟②，以確保液體濃度基本不變。

④ 7天后，統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽率如圖所示。

（1）玲玲探究的實(shí)驗(yàn)變量是____________。

（2）玲玲的實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯缺陷，請(qǐng)改正：________________

（3）設(shè)置1組的目的是_______，此組蠶豆發(fā)芽率沒(méi)有達(dá)到100%的原因之一是________________________。

（4）根據(jù)圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發(fā)率之間的關(guān)系_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的外形與其他脊椎動(dòng)物明顯不同的特點(diǎn)是（ ）
A.身體呈流線型
B.趾端具爪
C.頸部明顯
D.體被羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖片分別是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮、番茄果肉、人體口腔上皮、葉的橫切的永久裝片、蠶豆葉葉的表皮的物像，根據(jù)這些觀察到的物像回答下列問(wèn)題：(A、B、C、D、E、F表示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，如果后面有橫線的請(qǐng)?zhí)顚?xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，沒(méi)有橫線則不用填寫(xiě)。）

(1)從觀察到的物像可以看出，洋蔥鱗片葉表皮、人體的口腔上皮、番茄果肉都是由[A]___________構(gòu)成的。通過(guò)科學(xué)家們的觀察發(fā)現(xiàn)，除病毒外，一切生物都是由[A]構(gòu)成的。而[B] ___________ [C] ___________ [D] ___________是它的主要結(jié)構(gòu)，分別承擔(dān)著重要的功能。例如[D]內(nèi)儲(chǔ)存著___________，對(duì)控制生物的遺傳和變異起著重要作用；[B]能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出等等。這說(shuō)明[A]是生物體_________的基本單位。

(2)洋蔥表皮是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)相同的A構(gòu)成的，并且具有保護(hù)的功能；番茄果肉也是由形態(tài)結(jié)構(gòu)相同的A構(gòu)成，并能夠儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此生物學(xué)上把這些形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相同的A組成的群體稱(chēng)為[E]___________。不同的E按照一定的次序有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同組成一定功能的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為[F]器官。那么一株番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為___________。

(3)觀察細(xì)胞的分裂和分化回答問(wèn)題從圖中可以看出細(xì)胞通過(guò)___________使其數(shù)目增多，細(xì)胞通過(guò)___________形成不同組織，而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)（ )

A．蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在糙紙上速度要快

B．蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)比在糙紙上速度要慢

C．蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度與在糙紙上一樣

D．蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)很快,而在糙紙上不運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（Y）依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)時(shí)含量的變化曲線．下列對(duì)此曲線含義理解正確的是（　�。�

A. 若Y表示攝入的脂肪，則Ⅱ一定小腸

B. 若Y表示血液中二氧化碳?xì)怏w，則Ⅱ?yàn)榻M織細(xì)胞處的毛細(xì)血管

C. 若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小管，則Y一定是尿素

D. 若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的受精卵中染色體的數(shù)目是（ ）

A．23對(duì) B．23條 C．22對(duì) D．22條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物生存都需要的基本條件是____、______、空氣和水，還要_______和一定的生存空間。

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同步練習(xí)冊(cè)答案