【題目】以下生命起源的觀點(diǎn)符合化學(xué)進(jìn)化論的一項(xiàng)是（ ）

A. 生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)發(fā)生的。

B. 生命可以自然發(fā)生。

C. 生物只能來(lái)源于生物。

D. 有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開(kāi)端。

【答案】D

【解析】試題分析：化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段：第一個(gè)階段，從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個(gè)階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個(gè)階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個(gè)階段，有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌�。因此有機(jī)小分子的形成是生命發(fā)生的開(kāi)端。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫(xiě)有“b”字的玻片，則看到的物像是（ ）

A．b B．p C．d D．q

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【題目】下列哪種物質(zhì)是人體生命活動(dòng)的主要能量來(lái)源 （ ）

A. 脂肪 B. 水 C. 維生素 D. 糖類

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【題目】如圖是健康人的腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的濃度變化曲線，該物質(zhì)是（　�。�

A.水
B.無(wú)機(jī)鹽
C.葡萄糖
D.尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是切開(kāi)的蘋(píng)果，從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于（　�。�

A.藻類植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家將人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理得到的排序圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，常染色體有對(duì)，性染色體有對(duì)，總共有對(duì)染色體．
（2）觀察圖中的染色體，可以判斷該圖為性的染色體圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞是 ， 種類有種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中，人的 容量變化是最顯著的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是原始的猴子。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物里含有人體所需要的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量是_______、_________、__________。

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