【題目】生物興趣小組為了研究植物結構和生理活動,做了如下實驗,請分析作答:
(1)將一株長勢良好的蠶豆苗放入如圖甲所示的燒杯中,測得整個裝置重500克,將其置于太陽光下6小時,再次測其重量為450克。該時間段內,蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分____(選填“大于”等于,或“小于”)20克。
(2)用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮,將其放在載玻片上的一滴____中,并蓋上蓋玻片。顯微鏡下觀察到如圖乙所示結構,結構(c)是____,其開閉是由[b]____控制的。通常情況下,在白天通過結構[c]進出植物體的氣體有____。
(3)在實驗過程中,為保證蠶豆根的正常呼吸,應注意及時給培養(yǎng)液____。
(4)該小組同學把蠶豆植株放在兩種不同單色光下照射測得蠶豆植株對兩單色光的吸收值如表所示。
單色光 | 光吸收的百分率(%) |
紅光 | 55 |
綠光 | 1 |
分析數(shù)據(jù)可知,兩種單色光中有利于光合作用的是____。若只用綠光照射蠶豆植株,一段時間后發(fā)現(xiàn)植株死亡,死亡的原因是____。
【答案】大于 清水 氣孔 保衛(wèi)細胞 二氧化碳、氧氣、水蒸氣 通入空氣 紅光 綠光的光吸收的百分率只有1%,綠光下植物不進行光合作用制造有機物,只進行呼吸作用消耗有機物
【解析】
(1)植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。
(2)呼吸作用是指細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程。
(3)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。
(4)氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。
(5)圖乙中,a表皮細胞、b保衛(wèi)細胞、c氣孔。
(1)蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水分的99%左右,“將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中,測得整個裝置重500克,將其置于太陽光下6小時,再次測其重量為450克”。減少的50克主要是蒸騰作用散失的水分,因此該時間段內,蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分大于20克。
(2)“用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮”,將其放在載玻片上的一滴清水中,“并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結構”,結構(c)是氣孔,其開閉是由[b]保衛(wèi)細胞控制的。通常情況下,白天植物能進行呼吸作用、光合作用和蒸騰作用,因此在白天通過結構[c]進出植物體的氣體有二氧化碳、氧氣、水蒸氣。
(3)蠶豆根呼吸的是空氣中的氧氣,因此在實驗過程中,為保證蠶豆根的正常呼吸,應注意及時給培養(yǎng)液通入空氣。
(4)“該小組同學把蠶豆植株放在兩種不同單色光下照射,測得蠶豆植株對各單色光的吸收值如表所示。分析數(shù)據(jù)可知”,兩種單色光中紅光吸收的百分率高,因此兩種單色光中最有利于光合作用的是紅光。“若只用綠光照射蠶豆植株,一段時間后發(fā)現(xiàn)植株死亡”,死亡的原因綠光的光吸收的百分率只有1%,綠光下植物不進行光合作用制造有機物,只進行呼吸作用消耗有機物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列三幅漫畫寓意的是人體在進行對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題:
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護功能,抵擋病原體的侵入,如圖 A 所示,這屬于人體的第_____道防線。若我們的皮膚不慎劃傷,人體內的殺菌物質和吞噬細胞會對病菌進行處理如圖 B、C 所示,這屬于人體的第_____道防線。
(2)以上三幅圖片所示的免疫作用是人生來就有的,叫做_____免疫。
(3)計劃免疫是指有計劃地進行預防接種。利用安全有效的疫苗,對不同年齡的兒童進行有 計劃地預防接種,可以提高兒童的免疫水平,達到控制和消滅傳染病的目的,注射的疫苗和 在人體發(fā)生的免疫反應分別是(_____)
A.抗體、特異性免疫 B.抗體、非特異性免疫
C.抗原、特異性免疫 D.抗原、非特異性免疫
(4)疫苗是將病原微生物(如細菌、病毒等)及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。根據(jù)所學的生物學知識回答細菌和病毒的主要特點:細菌沒有_____,稱為原核生物;病毒沒有細胞結構由_____和___ 構成。
(5)疾病分為傳染病和非傳染病,下列疾病中屬于傳染病的是_____。
①乙型肝炎②高血壓 ③艾滋病 ④近視眼 ⑤麻疹 ⑥糖尿病
(6)人們經(jīng)常會采取相應的措施預防傳染病的發(fā)生:對病人進行隔離治療,這種措施屬于預防傳染病中的_____。進行消毒屬于預防傳染病中的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖,下列敘述正確的是
A.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期的危害最大
B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài) ^
C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)
D.此昆蟲的發(fā)育特點是長期自然選擇的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關敘述中錯誤的是( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致
C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始
D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖①-④為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作過程示意圖,操作順序正確的是( 。
A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】杜鵑花(俗名映山紅)是我國著名的傳統(tǒng)觀賞花木之一。請回答下列問題。
(1)一株完整的杜鵑花有六大器官,圖中顯示了其中的三種,它們是______、______、______。
(2)在杜鵑花葉片結構示意圖中,可以觀察到主要由表皮細胞構成的______組織,主要由葉肉細胞構成______組織,能將水分運送到葉肉細胞的是______組織。
(3)杜鵑花栽培過程中有時需要在葉片上噴灑藥物來防治病蟲害,但藥物一般不會進入杜鵑花葉肉細胞內,原因是細胞具有控制物質進出的[______]______結構。
(4)杜鵑花種類繁多,葉片形態(tài)多樣,決定葉片形態(tài)的遺傳物質,主要存在于細胞中的[______]______結構中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列主要反映生物因素對生物影響的是( )
A.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
B.旱災使農(nóng)作物減少
C.適當延長光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)
D.溫度偏低使植物發(fā)育遲緩
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