【題目】我們?nèi)粘5氖称分校饕械鞍踪|(zhì)的一組是( )
A.蔬菜、雞蛋、豬肉 B.奶油、玉米、牛奶
C.魚(yú)、牛肉、黃豆 D.馬鈴薯、花生、江米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人呼出氣體與吸入氣體相比,含量增多的是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮?dú)?/span> D. 氮?dú)夂投趸?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟瓣膜只能朝一個(gè)方向開(kāi)放,保證了血液的流動(dòng)方向是( )
A.由心室—心房—動(dòng)脈 B.由心室—心房—靜脈
C.由心房—心室—靜脈 D.由心房—心室—動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)資料回答下列問(wèn)題:
資料一:采蘑菇的小姑娘背著一個(gè)大竹筐,清晨光著小腳丫走遍森林和山岡,她采的蘑菇最多,多得像那星星數(shù)不清,她采的蘑菇最大,大得像那小傘裝滿筐.
資料二:小明在小區(qū)公園里跑步時(shí)不小心被小石子兒絆倒,雙腿都劃傷了,鮮血直流,疼得小明汗水都流了出來(lái),但他卻咬緊牙關(guān),堅(jiān)強(qiáng)地走回了家進(jìn)行包扎.
資料三:貓、虎、獅同屬于貓科,但貓屬于貓屬,虎和獅同屬于豹屬,相比于貓,虎和獅的親緣關(guān)系更近,共同特征更多.
(1)上述歌詞中,描寫(xiě)到的蘑菇是一種大型食用真菌,它的生殖方式是 .
(2)采蘑菇的小姑娘經(jīng)過(guò)一處小池塘,看見(jiàn)里面有許多水綿.在下列生物中,不屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.細(xì)菌
B.水草
C.酵母菌
D.衣藻
(3)血管及其中流動(dòng)的血液,還有共同組成了血液循環(huán)系統(tǒng).
(4)判斷:與心房連接的血管是動(dòng)脈,與心室連接的血管是靜脈。
(5)根據(jù)資料三可知:分類單位越小,生物間的親緣關(guān)系越近,共同特征越 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清石灰水_____________,此實(shí)驗(yàn)證明了________________________________________。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的_____________,水分是通過(guò)葉片上的_________散失的。實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行_______作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。
(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了___________。為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚(yú)藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正:應(yīng)去掉圖乙中的__________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A.B.C 過(guò)程表示的是_________,結(jié)果是使細(xì)胞_______,A.B.C過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是________。
(2)D 過(guò)程表示的是_________;結(jié)果使細(xì)胞______。
(3)efg過(guò)程表示的是_________,結(jié)果是形成不同的_____。
(4)癌細(xì)胞會(huì)很快形成癌組織,長(zhǎng)成惡性腫瘤是因?yàn)檫@種細(xì)胞只_____ 而不_____ 的特點(diǎn)。
(5)與人體結(jié)構(gòu)層次相比,大豆植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線表示人體血液內(nèi)某種激素的含量在一晝夜內(nèi)變化情況,該激素是( )
A.胰島素
B.生長(zhǎng)激素
C.甲狀腺激素
D.性激素
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