【題目】現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 氮?dú)?/span>

【答案】A

【解析】試題分析：將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置凌晨置于室外，一開(kāi)始沒(méi)有光，所以植物只進(jìn)行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少．然后太陽(yáng)出來(lái)以后，植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的含量逐漸降低，氧氣的含量逐漸升高．到了晚上植物只進(jìn)行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少．因此該氣體是氧氣．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明患了急性腸胃炎，腹瀉嚴(yán)重，這時(shí)進(jìn)行治療的方案有以下幾種，請(qǐng)選擇（ ）

A．口服葡萄糖 B．口服生理鹽水

C．靜脈注射生理鹽水 D．靜脈注射葡萄糖溶液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

①動(dòng)物生來(lái)就有的行為

②不是動(dòng)物生來(lái)就有的行為

③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為

④動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)

A．① ③ B．② ③ C．② ④ D．① ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下哪一種不是骨膜的功能（ ）

A．對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用 B．對(duì)骨折后的愈合有再生作用

C．對(duì)骨的長(zhǎng)粗有生長(zhǎng)作用 D．對(duì)骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有生長(zhǎng)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)主要的優(yōu)良談水魚(yú)類(lèi)中，被稱(chēng)為“四大家魚(yú)”的是（ ）

A．鳙魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú) B．鰱魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)

C．鰱魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú) D．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.大海中的魚(yú) B.森林中的松樹(shù) C.森林中的空氣 D.密云水庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示各種不同環(huán)境中生活的動(dòng)物，據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式看，①擅長(zhǎng)于________，②擅長(zhǎng)于________，③擅長(zhǎng)于________。

(2)根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱分類(lèi)，他們都屬于________動(dòng)物；這三種動(dòng)物中體溫高而恒定的是[ ]_______ _____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四圖表示生物四種生理活動(dòng)，對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A. 甲圖表示細(xì)胞在吸水，該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞

B. 乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物

C. 丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門(mén)屬非特異性免疫

D. 丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射，說(shuō)明該區(qū)域有相關(guān)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如圖，他想把物象移到視野正中央，應(yīng)將玻片（ ）

A．向左上移動(dòng) B．向右上移動(dòng) C．向左下移動(dòng)D．向右下移動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案