【題目】建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于( )
A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理B.遷地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
C.就地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
【答案】A
【解析】
保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,又叫就地保護(hù);除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。
建立東北虎繁育中心以保護(hù)東北虎,屬于遷地保護(hù);建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)斑頭雁等鳥類,屬于就地保護(hù);將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法,屬于法制管理。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)在人體消化道中,食物中的淀粉最先在______中開始被消化。
(2)霧霾中含有多種有害物質(zhì)和病原體,對(duì)人體健康危害很大。吸入霧霾時(shí),人體最先受到損傷的是______系統(tǒng);某人因霧霾天氣引發(fā)肺炎,請(qǐng)推測(cè)他血液中明顯增多的血細(xì)胞是______。
(3)人體泌尿系統(tǒng)中能夠暫時(shí)貯存尿液的器官是______。
(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。
(5)侏儒癥患者身材矮小,病因是患者幼年時(shí)______分泌不足。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)食品保存的說(shuō)法正確的是( 。
A.現(xiàn)代食品的保存方法就是添加防腐劑
B.牛奶常用的保存方法是冷凍法
C.食品腐敗的根本原因是微生物的大量生長(zhǎng)和繁殖
D.腌制食品口感豐富,不含有害物質(zhì),經(jīng)常食用對(duì)人體健康有益
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假如你是一名健康管理師,進(jìn)行健康講座,不能說(shuō)( )
A.缺鐵性貧血應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)的食物
B.如果動(dòng)脈血管受到損傷,應(yīng)該盡快救治
C.人體血液中白細(xì)胞比紅細(xì)胞多
D.輸血的原則是輸同型血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位組織的一次體檢中,一位男職工血常規(guī)檢查的部分結(jié)果如下表:
檢查項(xiàng)目 | 固定值 | 正常參考范圍(男) |
紅細(xì)胞(RBC) | 3.0×10個(gè)/L | 4.0×10-5.5×10個(gè)/L |
白細(xì)胞(WBC) | 8.0×10個(gè)/L | 4.0×10-10.0×10個(gè)/L |
血小板(PLT) | 2.5×10個(gè)/L | 410×10-3.0×10個(gè)/L |
血紅蛋白(Hb) | 90g/L | 120-160g/L |
分析表中數(shù)據(jù),你“診斷”該職工可能患有( )
A.炎癥B.貧血
C.壞血病D.骨質(zhì)疏松癥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下面的資料并回答問(wèn)題:
資料Ⅰ蘇云金芽孢桿菌是一種細(xì)菌,體內(nèi)有“殺蟲蛋白”基因(簡(jiǎn)稱BT基因)。將該基因轉(zhuǎn)入水稻中,可以生產(chǎn)出含有BT蛋白的大米,名為BT大米。BT蛋白能使食用它的昆蟲幼蟲死亡,但目前尚未發(fā)現(xiàn)BT蛋白對(duì)哺乳動(dòng)物有明顯的毒害作用。
資料Ⅱ中科院科研人員,提取了雌性胎兒A猴的體細(xì)胞,將其細(xì)胞核注射到取自B猴的去核的卵細(xì)胞中,然后將該卵細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的胚胎移植到代孕母猴C的子宮內(nèi)。21只代孕母猴中的6只成功懷孕,最終生下了兩只健康的猴子
(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)依據(jù)的科學(xué)原理是各種生物的DNA在組成方式上是 _______________,基因蘊(yùn)含的遺傳信息在動(dòng)物、植物和微生物之間是相通的,一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)同樣可以得到表達(dá)。BT大米中被轉(zhuǎn)入的基因是來(lái)自蘇云金芽孢桿菌的________基因。
(2)與有性生殖相比,克隆的特點(diǎn)是不經(jīng)過(guò)____________的結(jié)合。
(3)因__________是遺傳的控制中心,代孕母猴生下的小猴更像______猴。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”曾宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到98.5%以上。這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明( )
A.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
B.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
C.生物具有遺傳和變異的特性
D.人類是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ,它們能夠通過(guò)光合作用來(lái)制造 ,并儲(chǔ)存能量。
(2)依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,其中,最長(zhǎng)的一個(gè)食物鏈上共有 種生物。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,鷹屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。
(2)桃子由【3】__________發(fā)育而來(lái)。
(3)采用__________的方法,可以讓毛桃樹上結(jié)出油桃。
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