【題目】比較西紅柿和人體的構(gòu)成，回答下列問(wèn)題。

（1）西紅柿和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是 _______。

（2）西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_______。

（3） 西紅柿幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是_______。

（4） 植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含__、含__和含_______的無(wú)機(jī)鹽。

【答案】 （1）細(xì)胞； （2）器官； （3）根； （4）氮 磷 鉀

【解析】（1）除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，西紅柿和人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞；（2）植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官；（3）綠色植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成，西紅柿幼苗在生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根；（4）植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】野生燕麥?zhǔn)菑V泛分布于江蘇、河南一帶的適應(yīng)能力極強(qiáng)的麥田雜草。近年來(lái)，伴隨著大型農(nóng)業(yè)機(jī)械跨區(qū)作業(yè)，野生燕麥被引入了山東半島這個(gè)新領(lǐng)地。以下觀點(diǎn)最科學(xué)的是（ ）

A. 外來(lái)生物就是來(lái)自國(guó)外的生物，野生燕麥對(duì)山東半島而言不屬于外來(lái)生物

B. 外來(lái)生物是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)而言的，野生燕麥對(duì)山東半島而言是外來(lái)生物

C. 野生燕麥進(jìn)入山東半島，有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/span>

D. 野生燕麥進(jìn)入山東半島，不會(huì)威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類的生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象：

（1）春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)，這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽到蛙鳴聲，但是寒冷的冬天我們很難聽到．這是由于_____非生物因素對(duì)生物的影響．

（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是_____．

（3）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙，這反映了生物能_____的特性．

（4）成蛙能捕食稻田里的害蟲，使水稻免受蟲害，這反映了生物的生活需要_____．

（5）對(duì)青蛙進(jìn)行分類：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，青蛙屬于_____．

（6）除了_____，生物都是由_____構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行

B. 綠色植物葉片承接雨水，能夠大大減弱雨水對(duì)地面的沖刷

C. 綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水使更多雨水滲入地下

D. 綠色植物通過(guò)蒸騰作用提高大氣濕度，增加降水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的幾種現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（ ）
A.人種的皮膚有黑、白、黃之分
B.陽(yáng)光充足處比樹蔭下小麥穗大
C.黃種人在熱帶生活兩年皮膚變黑
D.籠中養(yǎng)大的老虎不善于抓捕活獵物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。下列敘述體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的是 ( )
A.蟻穴潰堤
B.大樹底下好乘涼
C.蚯蚓松土
D.青蛙冬眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌共同特征的敘述中，正確的是（ ）
A.都有菌絲
B.都是多細(xì)胞的
C.細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體
D.都是營(yíng)腐生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是指（ ）
A.物種多樣性
B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.基因多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 它們細(xì)胞的生活都需要物質(zhì)和能量

B. 葵花籽和貓的心臟都屬于器官

C. 它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

D. 貓的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)

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