10．健康是人類永恒的主題，下列關(guān)于健康生活的說法中，正確的是（　�。�
A．健康就是喜歡經(jīng)常進行體育鍛煉，身體素質(zhì)好
B．艾滋病是一種傳染病，通過握手、同桌進餐傳染
C．人的健康既與遺傳因素有關(guān)，也與生活方式有關(guān)
D．讓自己心情愉快的生活方式就是健康的生活方式．
A．AB．BC．CD．D

分析 現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等．健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、不偏食、不厭食、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．

解答 解：A、健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，A錯誤；
B、艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．除此以外，與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒，B錯誤；
C、健康除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個人的生活方式有關(guān)，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展，C正確；
D、青少年心理健康的核心是心情愉快，要保持愉快的心情，否則會影響身體健康，但并不是讓自己心情愉快的生活方式就是健康的生活方式，D錯誤．
故選：C．

點評 生活方式與人體的健康息息相關(guān)．為了提高生活質(zhì)量，要建立健康的生活方式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列不具有成形細胞核的生物是（　�。�
A．酵母菌B．結(jié)核桿菌C．蝗蟲D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖中A-D表示心臟的四個腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖分析：
（1）靜脈血由C流出，到達[E]肺部毛細血管網(wǎng)，紅細胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合，血液變成動脈血，流回心臟的[B]左心房．
（2）血液由D流出到達F，若F表示臀部肌肉的毛細血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達心臟的[A]，完成了血液循環(huán)中的體循環(huán)．
（3）心臟主要由心肌組織構(gòu)成，心臟壁最厚的腔是[D]，它能將血液泵向全身．心臟內(nèi)有瓣膜，保證血液只能從心房→心室→動脈，而不會倒流．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．科學(xué)探究是生命科學(xué)重要的研究方法，也是我們學(xué)習(xí)生物的方法之一．在科學(xué)探究一般過程的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關(guān)鍵是（　�。�
A．制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃B．提出有研究價值的問題
C．應(yīng)作出符合科學(xué)事實的假設(shè)D．購買所需要的材料用具

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．青蛙被稱為“田園衛(wèi)士”，下列是有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述，其中正確的是（　�。�
A．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精B．青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪
C．青蛙的鳴叫是雄蛙在報警D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示動物行為，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．甲、乙B．乙、丁C．甲、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．恩施硒園素生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司大棚種植瓜果蔬菜時運用了秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)．該技術(shù)是將植物秸稈在微生物菌種、植物疫苗等作用下，定向轉(zhuǎn)化為植物生長所需的二氧化碳、無機養(yǎng)料等，實現(xiàn)農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一種新型種植技術(shù)．請回答問題：
（1）在大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)能提高產(chǎn)量，主要是腐生性微生物將秸稈中的有機物分解，產(chǎn)物可供植物再利用．
（2）種植瓜果蔬菜的大鵬是一個生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽光．
（3）秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)使用的植物疫苗，有效解決了當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的病蟲害泛濫、農(nóng)藥用量日增、農(nóng)產(chǎn)品殘留超標(biāo)等問題．若種植農(nóng)作物時使用農(nóng)藥、腦要中的有毒物質(zhì)會通過食物鏈傳遞給人類．
（4）硒園素公司欲從美國引進一種國內(nèi)沒有的蔬菜進行種植，但有關(guān)部門告訴公司引進新物種時必須嚴(yán)格遵守我國相關(guān)規(guī)定，否則有可能造成生態(tài)入侵，從而破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)原有的生態(tài)平衡．
（5）硒園素公司想進一步提高大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜的產(chǎn)量，請根據(jù)光合作用的原理列舉一種措施（增加二氧化碳的濃度除外）：增加光照．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動，尤其是大課間活動豐富多彩，“班班有特色，人人都參與”，朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園．

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量．甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理過程，b過程中氧氣經(jīng)過氣體擴散作用進入血液，與血液中的血紅蛋白結(jié)合運輸?shù)浇M織細胞；食物經(jīng)過消化后，通過[a]吸收作用進入血液，最終到組織細胞氧化分解，為運動提供能量．
（2）運動一段時間后，皮膚的汗腺會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有2條．
（3）“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育．如運動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與乙圖中的[①]關(guān)節(jié)軟骨和[②]關(guān)節(jié)囊分泌的滑液有關(guān)；陽光下皮膚能合成維生素D，促進了人體對鈣的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育．
（4）運動中還要加強自我保護．某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是A．
（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括心理上和社會適應(yīng)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)欲驗證葉是蒸騰作用的主要器官，其實驗裝置及處理應(yīng)是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案