分析 分析生物進(jìn)化的原因樺尺蠖體色的變化、雷鳥的保護(hù)色等這些自然現(xiàn)象都是長期自然選擇的結(jié)果. 自然選擇:達(dá)爾文把生存斗爭中適應(yīng)者生存、不適應(yīng)者被淘汰的過程叫作自然選擇.經(jīng)過長期的自然選擇,微小的有利變異得到積累而成為顯著的有利變異,從而產(chǎn)生了適應(yīng)特定環(huán)境的生物類型. 據(jù)此解答.
解答 解:首先害蟲存在兩種變異品種:抗藥能力強(qiáng)的害蟲與抗藥能力差的害蟲.農(nóng)藥使害蟲中抗藥能力差的害蟲死亡,而抗藥能力強(qiáng)的害蟲活了下來.這樣控制抗藥能力強(qiáng)的基因得到積累與加強(qiáng),使用時(shí)間越長,效果越差,是因?yàn)檗r(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異.
A.害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性.A不正確.
B.用藥量太少,害蟲沒被殺死而產(chǎn)生了抗藥性.B不正確.
C.害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對這種抗藥性進(jìn)行了選擇.C正確.
D.害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化,產(chǎn)生了抗藥性變異.D不正確.
故選:C
點(diǎn)評 學(xué)生對生物進(jìn)化的原因存在很多誤解,其中最常見的就是“用進(jìn)廢退”觀點(diǎn)和“環(huán)境引起進(jìn)化”的觀點(diǎn).本題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到變異才是生物進(jìn)化的內(nèi)因,自然環(huán)境只是起到了選擇的作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡 | B. | 轉(zhuǎn)換器 | C. | 反光鏡 | D. | 粗準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物通過呼吸作用滿足自身生命活動的能量需求 | |
B. | 綠色植物通過光合作用可調(diào)節(jié)生物圈中的碳--氧平衡 | |
C. | 綠色植物光合作用制造的有機(jī)物,為其他生物提供了食物來源 | |
D. | 綠色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通過蒸騰作用散失 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤色淺而略小 | B. | ④⑥富含營養(yǎng)物質(zhì) | ||
C. | ⑤是胚盤,有細(xì)胞核 | D. | 適宜條件下可繼續(xù)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)物 | B. | 無機(jī)鹽 | C. | 氧氣 | D. | 水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機(jī)小分子合成為有機(jī)大分子 | B. | 有機(jī)大分子形成原始生命 | ||
C. | 有機(jī)大分子分解為有機(jī)小分子 | D. | 無機(jī)物合成有機(jī)小分子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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