【題目】近年來(lái)我國(guó)多地霧霾頻發(fā),PM2.5污染程度進(jìn)一步升高。霧霾不僅對(duì)城市的運(yùn)行產(chǎn)生了影響,更重要的是人體的健康也受到了威脅。人體呼吸時(shí),外界的空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是( 。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小叫呼吸運(yùn)動(dòng),包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。吸氣:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)→胸廓擴(kuò)大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺;呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺泡。
膈肌向下運(yùn)動(dòng),箭頭方向向下,膈肌收縮,膈肌頂部下降,胸廓上下徑變大,胸腔容積增大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,即表示的是吸氣過(guò)程,故A正確;膈肌向下運(yùn)動(dòng),箭頭方向向下,表示膈肌收縮,膈肌頂部下降,胸廓擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張而不是縮小,故B錯(cuò)誤;膈肌向上運(yùn)動(dòng),箭頭方向向上,表示膈肌舒張,胸廓上下徑變小,肺應(yīng)該回縮而不是擴(kuò)張,故C錯(cuò)誤;膈肌向上運(yùn)動(dòng),箭頭方向向上,表示膈肌舒張,膈肌頂部升高,胸廓上下徑變小,胸腔容積縮小,肺回縮變小,肺內(nèi)氣壓升高,大于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出肺,表示呼氣狀態(tài),故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于心臟和血液循環(huán)的知識(shí),敘述正確的是
A.從豬心臟的肺動(dòng)脈注水,水從上下腔靜脈流出B.輸送到腦部的血液是由左心室泵出的
C.血液在心臟中流動(dòng)方向是心室到心房D.肌肉注射青霉素,藥物首先到達(dá)心臟的左心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)根據(jù)下圖,回答下列問題。
(1)A類動(dòng)物終生生活在水中,用________呼吸。
(2)B類動(dòng)物成體用________呼吸,同時(shí)用________輔助呼吸。
(3)C 類動(dòng)物沒有專門的呼吸器官,用 ________呼吸。
(4)D類動(dòng)物的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的________,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,進(jìn)行兩次氣體交換,稱為________呼吸。
(5)E類動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。
(6)F類動(dòng)物的體表有________,可以防止體內(nèi)________的蒸發(fā)。
(7)請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類:________是一類,________是一類(填字母),分類的依據(jù)是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,食物通過(guò)消化道器官的順序是:(請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示)____________________________________________。
(2)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]______,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]______內(nèi)。
(3)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是______(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是______,該物質(zhì)最終被分解為_______。
(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]_______。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_______酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物以及它們對(duì)應(yīng)分類特點(diǎn)的一些描述,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中 a 處應(yīng)填的特征是____。
(2)圖中動(dòng)物①呼吸器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多紅色的鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的____,當(dāng)水流入鰓后,血液中氧氣的含量____(增加/減少)。
(3)圖中與動(dòng)物③相比,②體表有角質(zhì)鱗片或甲,可以____。
(4)寫出圖中⑤的動(dòng)物名稱是____,其身體呈____對(duì)稱。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn):如下圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。
(1)請(qǐng)你提出問題_______。
(2)請(qǐng)你作出假設(shè)_______。
(3)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______。
(4)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在______(請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?
(5)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠______。
(6)如果讓你探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí),你應(yīng)該如何進(jìn)行?簡(jiǎn)單寫出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,食物通過(guò)消化道器官的順序是:(請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示)____________________________________________。
(2)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]______,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]______內(nèi)。
(3)圖二中,能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是______(填字母代號(hào)),X曲線所代表的物質(zhì)是______,該物質(zhì)最終被分解為_______。
(4)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]_______。該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_______酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面( )
A. 動(dòng)物作為消費(fèi)者,不起什么作用 B. 只有生產(chǎn)者——植物起作用
C. 物質(zhì)循環(huán)就是釋放能量 D. 動(dòng)物作為消費(fèi)者,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)
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