8.足球運(yùn)動(dòng)在全球體育界最具影響力,被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”.結(jié)合圖示回答下列 問(wèn)題:
(1)中國(guó)足球隊(duì)集訓(xùn)地之 一昆明屬于高原地區(qū),空氣 中氧氣的含量較少.在此環(huán) 境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血 液中紅細(xì)胞的含量,增強(qiáng)血 液的運(yùn)氧能力.
(2)足球運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一尿素主要由泌尿系統(tǒng)排出.在該排泄途徑中,尿素是在①(填乙圖中序號(hào))處與血液分離,最終以尿的形式排出體外.
(3)足球射門時(shí),守門員看著足球由遠(yuǎn)至近,眼球成像中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是圖丙 中[2]晶狀體曲度由小變大.
(4)球迷看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí),會(huì)歡呼雀躍,興奮不已.原因是當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)大 腦皮層就會(huì)特別興奮,因而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素.這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,使皮膚血管擴(kuò)張,因而顯得面紅耳赤.因此人體生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào) 節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響.

分析 圖甲是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:①右心房、②右心室、③左心房、④左心室;圖乙是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:①腎小球;②入球小動(dòng)脈;③腎小囊;④出球小動(dòng)脈;⑤腎小管.
圖丙是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:1虹膜,2晶狀體,3角膜,4鞏膜,5脈絡(luò)膜,6視網(wǎng)膜,7玻璃體.

解答 解:(1)血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.紅細(xì)胞富含血紅蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離.高原地區(qū)同平原地區(qū)相比,空氣中氧的含量比較少.平原上的人到了高原地區(qū),身體會(huì)做相應(yīng)的調(diào)節(jié),血液中的紅細(xì)胞數(shù)量的含量會(huì)增加,這樣,參與運(yùn)輸氧的紅細(xì)胞的數(shù)量增多,可以運(yùn)輸更多的氧,來(lái)滿足人體對(duì)氧氣的需要.
(2)尿的形成主要有兩個(gè)過(guò)程,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用.血液流經(jīng)腎小球時(shí)發(fā)生了過(guò)濾作用,血液中的葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸等(除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外),都能過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿.原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、和沒(méi)有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.
(3)人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視近物時(shí),正好相反.守門員注視遠(yuǎn)處向自己飛來(lái)的足球,其睫狀體由舒張變收縮,晶狀體曲度由小變大.
視覺(jué)的形成過(guò)程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過(guò)角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用,形成一個(gè)倒置的物像.視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),然后通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué).
(4)人在遇到緊急情況時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對(duì)緊張情況.這些說(shuō)明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的.
故答案為:(1)紅細(xì)胞       
(2)①
(3)晶狀體     
 (4)激素

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握人體的多個(gè)器官和系統(tǒng)的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.生態(tài)浮床,又稱人工浮床.通常用于生態(tài)修復(fù)城市農(nóng)村水體污染或建設(shè)城市濕地景區(qū)等等.如圖是河面上的“生態(tài)浮床”上面種植著各種各樣的水生植物,具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能.
“生態(tài)浮床”中的植物,能吸收水體中含氮、磷元素的無(wú)機(jī)鹽,可防治水體富營(yíng)養(yǎng)化污染,這些植物吸收無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),燈塔水母是一種不會(huì)“死亡”的生物,原因是它發(fā)育到性成熟階段后又會(huì)回復(fù)到幼蟲(chóng).把它切開(kāi),甚至打碎,只要有完整的細(xì)胞,每個(gè)碎片都可以變成一只幼蟲(chóng).下列關(guān)于燈塔水母說(shuō)法正確的是(  )
A.它是單細(xì)胞生物B.其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力
C.碎片變成幼蟲(chóng)屬于有性生殖D.每段碎片就是一個(gè)生殖細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為顯微鏡下觀察菠菜葉下表皮細(xì)胞時(shí)的甲、乙兩個(gè)視野,由甲變?yōu)橐視r(shí),不可能的操作是(  )
A.換用高倍B.向左下方移動(dòng)裝片
C.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋D.換用小光圈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.人體每時(shí)每刻都通過(guò)呼吸系統(tǒng)與外界進(jìn)行氣體交換.在此過(guò)程中,多種病原微生物和顆粒性物質(zhì)會(huì)隨著空氣進(jìn)入呼吸道和肺,威脅人體健康.
(1)呼吸道內(nèi)表面黏膜分泌的黏液,可使到達(dá)肺部的氣體更加溫暖、濕潤(rùn)和清潔.
(2)吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,胸腔的容積增大,肺內(nèi)的氣壓低于大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺.
(3)圖1為肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為肺泡的局部剖面圖.

據(jù)圖可知,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換.進(jìn)入血液中的氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細(xì)胞.
(4)雖然肺時(shí)刻與外界空氣接觸,但炎癥卻很少發(fā)生.據(jù)圖2可知,健康人肺泡內(nèi)有免疫細(xì)胞,有助于抵御病原體侵染.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,這些步驟排序正確的是(選填序號(hào))②.   
①CAEDB       ②ACEDB      ③CADEB       ④ACDEB
如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是(填序號(hào))①和④.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過(guò)正常水平,就可能形成糖尿。壳埃悄虿』颊叱2扇∽⑸湟葝u素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
c重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
①在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該實(shí)驗(yàn)用小鼠太少,多用幾只小鼠.
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是避免胰島素作用的干擾.
③在該探究方案中,起對(duì)照組作用的小鼠是甲鼠.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)根據(jù)下面的五幅示意圖分析回答問(wèn)題(圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過(guò)程;1~4表示結(jié)構(gòu))

(1)圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[C]呼吸作用.
(2)月季植物體可以通過(guò)圖一所示的某過(guò)程制造有機(jī)物,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$氧氣+有機(jī)物(能量).
(3)圖三是由圖二中的[4]胚珠發(fā)育來(lái)的.
(4)由圖三到圖四所需要的外界條件是:充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分,如果滿足了這些條件,還是沒(méi)有萌發(fā),可能是大豆胚不完整、已經(jīng)死了,或還在休眠期.
(5)圖三從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)屬于器官.
(6)圖五的生殖方式叫嫁接,它成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層要緊密結(jié)合.這種生殖方式屬于無(wú)性生殖.
(7)某同學(xué)想將圖一的葉片上表皮做成臨時(shí)裝片,按照玻片的制作過(guò)程,第二步將要滴加的是清水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖,圖乙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的 三種生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(l)圖甲中[②]葉肉細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所.
(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉片的氣孔散失.  
(3)填表并比較a與c兩種生理活動(dòng)過(guò)程的區(qū)別
比較項(xiàng)目原料條件產(chǎn)物能量
a二氧化碳和水光能有機(jī)物
和氧氣
儲(chǔ)存能量
c有機(jī)物
和氧氣
有光、無(wú)光都可二氧化碳和水釋放能量

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