【題目】自然界中植物的果實(shí)顏色多樣,但比較常見的是紅色和黑色。為了了解食果鳥喜歡吃什么顏色的果實(shí),中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園的研究員們專門進(jìn)行了一系列研究。通過使用黑、紅、黃、綠、藍(lán)五種顏色的自然果實(shí),對三種食果鳥進(jìn)行了有關(guān)取食的探究性實(shí)驗(yàn):

(1)提出問題:西雙版納的食果鳥喜歡吃什么顏色的果實(shí)呢?

研究人員在前期查閱資料后發(fā)現(xiàn):在西雙版納,成熟果實(shí)最常見的顏色是黑色和紅色,分別占總數(shù)的40%和19%.據(jù)此提出了假設(shè)。

(2)作出假設(shè):_____。

(3)設(shè)計(jì)并實(shí)施計(jì)劃:

研究團(tuán)隊(duì)選取了紅耳鵯(學(xué)名:Pycnonotus jocosus)、白喉紅臀鵯(學(xué)名:Pycnonotus aurigaster)和藍(lán)喉擬啄木鳥(學(xué)名:Megalaima asiatica)三種主要以果實(shí)為食的鳥類進(jìn)行研究。因?yàn)檫@三種鳥類是位于亞洲的熱帶、亞熱帶地區(qū)最常見的食果鳥,具有較好的代表性。

①若每種鳥只用一只做實(shí)驗(yàn)是否可靠?_____;為什么?_____。

②研究團(tuán)隊(duì)采用自然果實(shí)來研究鳥類的偏好,本研究應(yīng)該采取_____原則,即除了_____之外,其他變量應(yīng)該保持一致。為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)還應(yīng)_____。

③經(jīng)過研究,得到了如下圖的數(shù)據(jù),對于圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出的結(jié)論:這三種鳥都偏好_____顏色和_____顏色的果實(shí)。

(4)中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園的研究員們對食果鳥偏好果實(shí)顏色的研究,屬于生物學(xué)研究方法中的_____

A.調(diào)查法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.文獻(xiàn)法

(5)鵯有紅耳鵯、白喉紅臀鵯、黑冠黃鵯(鵯是雀形目鵯科各種鳥的通稱)等多個(gè)品種,表現(xiàn)出_____(填“物種多樣性”或“遺傳多樣性”)。

【答案】食果鳥喜歡吃黑色和紅色的果實(shí) 不可靠 偶然性太大 控制單一變量 果實(shí)顏色 多次重復(fù) C 遺傳多樣性

【解析】

科學(xué)探究過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn);其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜,這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)?茖W(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;虻亩鄻有杂纸羞z傳多樣性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。

(2)科學(xué)探究過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。作出假設(shè)是對提出問題的肯定或否定回答,本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè):食果鳥喜歡吃黑色和紅色的果實(shí)。

(3)①實(shí)驗(yàn)時(shí)樣本數(shù)量要適宜,如果樣本數(shù)量過少易出偶然性。因此,若每種鳥只用一只做實(shí)驗(yàn)是不可靠,因?yàn)榕既恍蕴蟆?/span>

②對照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此,研究團(tuán)隊(duì)采用自然果實(shí)來研究鳥類的偏好,本研究應(yīng)該采取控制單一變一原則,即除了果實(shí)顏色之外,其他變量應(yīng)該保持一致。為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)還應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),可以減少誤差。

③經(jīng)過研究,得到了如圖的數(shù)據(jù),對于圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出的結(jié)論:這三種鳥都偏好紅顏色和黑顏色的果實(shí)。

(4)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?茖W(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測量?茖W(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論,故A不符合題意;調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),故B不符合題意;實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行。在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對照實(shí)驗(yàn)。一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論,所以中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園的研究員們對食果鳥偏好果實(shí)顏色的研究,屬于生物學(xué)研究方法中的實(shí)驗(yàn)法,故C符合題意;文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法,就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法,故D不符合題意。故選C。

(5)生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;虻亩鄻有杂纸羞z傳多樣性,基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。因此,鵯有紅耳鵯、白喉紅臀鵯、黑冠黃鵯(鵯是雀形目鵯科各種鳥的通稱)等多個(gè)品種,表現(xiàn)出遺傳多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天,許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培。請回答下列有關(guān)問題。

(1)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照、夜晚適當(dāng)降低室溫的措施,以提高蔬菜產(chǎn)量。其中的道理是增加光照可使________增強(qiáng),夜晚降低溫度可使________減弱,從而增加有機(jī)物的積累。

(2)無土栽培也稱為溶液栽培,在配制培養(yǎng)液時(shí),除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外,還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的 !               

(3)某溫室從16時(shí)開始持續(xù)密封48 h,測得溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況如下圖所示。試分析:

曲線BC段大幅度下降的主要原因是_________,曲線CD段的成因是_______。檢測結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間可選在曲線______段相對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。

(1)圖乙中⑤是由圖甲中[]_____發(fā)育而來,所需的營養(yǎng)來自[]_____

(2)甲→乙過程中,所需要的外界條件是:_____、適量的水分和充足的氧氣。

(3)植物生活需要的水分和無機(jī)鹽主要是由圖丙中的[]_____吸收,再由_____向上運(yùn)輸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

⑴該實(shí)驗(yàn)的變量是____

⑵作出假設(shè)是____。

⑶(實(shí)驗(yàn)步驟)

①在一個(gè)鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤的上部(A組)蓋不透光紙板,下部(B組)蓋玻璃板(如圖)。在盤內(nèi)形成____兩種環(huán)境。

②將10只鼠婦放入鐵盤上部中央,下部中央處放____10鼠婦,靜置2分鐘。

③觀察統(tǒng)計(jì):每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次A組和B組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。計(jì)算出全班各組第10次A組和B組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的____平均值,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。

⑷(預(yù)測結(jié)果)黑暗處鼠婦的數(shù)量____多,明亮處的____。少(填“多”或“少”)

⑸(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鼠婦____喜歡(填“喜歡”或“不喜歡”)黑暗的環(huán)境。由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字,在橫線上填寫文字.

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中c和[__]兩者放大倍數(shù)的乘積.

(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[__],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[__]中.

(4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會漲破的是圖__所示細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】太原動物園的“兩棲館”于2016年10月26日免費(fèi)向市民開放,兩棲館的“鎮(zhèn)館之寶”亞達(dá)伯拉象龜(如圖)是全館最名貴的一個(gè)品種,一只就值十幾萬呢!亞達(dá)伯拉象龜在生物分類學(xué)上屬于( )。

A. 軟體動物

B. 兩棲動物

C. 爬行動物

D. 哺乳動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作神經(jīng)元模型。

基本材料:

厚白紙、彩色鉛筆、較細(xì)的藍(lán)色電線和較粗的紅色電線(絕緣皮內(nèi)銅絲是分股的)、剪子、膠帶。

方法步驟:

①在厚白紙上用彩色鉛筆畫出神經(jīng)元的細(xì)胞體,直徑約為15—20厘米,然后用剪子把畫好的細(xì)胞體剪下。

②用幾根10厘米長的藍(lán)色電線連接在細(xì)胞體的邊緣,把每根電線外端的絕緣皮去掉1厘米,露出一根細(xì)銅絲。

③用1根50厘米左右的紅色電線連接在細(xì)胞體的邊緣,把電線的另一端的絕緣皮去掉1厘米,露出一根細(xì)銅絲。

完成填空。

(1)神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括A_________,B_____________。

(2)長的紅色電線里面的銅絲代表的是神經(jīng)元的____________,短的藍(lán)色電線里面的銅絲代表的是_______________________

(3)在長的紅色電線里面的銅絲外套有一層鞘,組成___________________,它的末端的細(xì)小分支叫做______________________。

(4)神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外包有膜,就是我們常說的一條__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖一是細(xì)胞的生命活動過程圖,圖二是番茄的實(shí)物圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)在細(xì)胞分裂過程中,首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動是_____內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

(3)圖一中②過程表示細(xì)胞的_____

(4)通過圖一中③④過程可以看出,細(xì)胞_____是組織形成的必需過程。

(5)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后,從市場買回幾個(gè)番茄(如圖二)進(jìn)行觀察、研究番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____,她取出一個(gè)番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于_____組織,表皮以內(nèi)的部分主要是_____組織。

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同步練習(xí)冊答案