【題目】禽流感發(fā)生后下列哪項措施屬于控制傳染源（ ）

A.將病禽深埋或焚燒B.控制未感染的雞進入病區(qū)

C.給未感染的雞鴨注射相應(yīng)疫苗D.對禽類養(yǎng)殖場進行環(huán)境消毒

【答案】A

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群，因此預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

A．將病禽深埋或焚燒是控制傳染源，符合題意。

B．控制未感染的雞進入病區(qū)是保護易感者，不符合題意。

C．給未感染的雞鴨注射相應(yīng)疫苗屬于保護易感者，不符合題意。

D．對禽類養(yǎng)殖場進行環(huán)境消毒屬于切斷傳播途徑，不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們有很多生活經(jīng)驗，有些對，有些錯。在學(xué)習(xí)動物的類群后，請找出正確認(rèn)知（ ）

A.軟體動物都用鰓呼吸，都在水中

B.蛇的體型細(xì)長，呈圓柱形，蛇是線形動物

C.小牛成長過程中需要吃奶，牛是哺乳動物

D.鱷魚能在水中和陸地生活，鱷魚是兩棲動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀資料，根據(jù)資料回答問題。

呼倫貝爾草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了保護人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，加速了草場的退化。

（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)完整的食物鏈：____。

（2）為了防止該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生蟲災(zāi)，在該系統(tǒng)中噴灑了含有有機汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機汞最多的生物是____。

（3）呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)各種動物總是維持在一定數(shù)量，這說明動物重要作用之一是____。

（4）狼被大量獵捕之后，兔和牛羊死亡之后遺體也不會堆積如山，是因為____分解作用的結(jié)果。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，該生態(tài)系統(tǒng)中生物生命活動所需能量的最終來源是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請在閱讀以下材料后，回答問題：

一些微生物由于它們新陳代謝快、繁殖快、發(fā)酵產(chǎn)量高的特點，在現(xiàn)代發(fā)酵工業(yè)中扮演著重要角色，被稱為工程菌，如大腸桿菌、酵母菌等。一個大腸桿菌分裂形成二個菌體，叫做繁殖一代。大腸桿菌在適宜的環(huán)境中可以不停地一代接著一代地繁殖。酵母菌也可以很快地繁殖。酵母菌氧化分解有機物釋放能量滿足生命活動所需要，既可以在無氧時進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，釋放少量能量；也可以在有氧時進行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放大量能量。

（1）如果在培養(yǎng)液中放入150個大腸桿菌，并給以優(yōu)越的營養(yǎng)條件，需經(jīng)______代即可繁殖到4800個菌體。

（2）酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株，某酒廠的菌株已使用了30多年，繁殖了3000余代，但酒的風(fēng)味卻不減當(dāng)年，其主原因是生物都具有______的特性。

（3）在發(fā)酵釀制啤酒時，如果開始階段給發(fā)酵罐通氣，一段時間后再密封，啤酒發(fā)酵完成的時間要短一些；如果一開始就給發(fā)酵罐密封，啤酒發(fā)酵完成的時間就會長一些。其原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月24日，在2008年中國田徑公開賽男子110米欄決賽中飛人劉翔以13秒18奪冠軍。請你運用所學(xué)知識回答問題。當(dāng)劉翔一聽到發(fā)令槍響時，立即起跑。該反射活動的途徑是（　�。�

①耳②傳出神經(jīng)③傳入神經(jīng)④大腦⑤肌肉

A.①②③④⑤B.①③④②⑤C.①③②④⑤D.②④①③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月22日是國際生物多樣性日，下列有關(guān)生物多樣性的觀念中，恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）

A.物種滅絕后，一定可以再生B.生物多樣性的消失對人類自身不會產(chǎn)生威脅

C.生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定D.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人是雙眼皮，雙眼皮是顯性性狀，在他形成的生殖細(xì)胞中，控制眼皮的基因卻只有一種，由此推斷他的基因組成是（ ）

A.AAB.Aa

C.aaD.aA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“霉菌生活的環(huán)境”，興趣小組同學(xué)將三塊烘干的，大小新鮮程度相同的饅頭片，暴露在空氣中一段時間后，分別蓋上紗布，置于干凈的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，并定期觀察記錄結(jié)果。據(jù)表分析，下列敘述正確的是（　�。�

組別

蓋在饅頭片上的紗布

培養(yǎng)環(huán)境

實驗結(jié)果

甲

潮濕

培養(yǎng)皿加蓋，置于25℃環(huán)境中

長出霉菌

乙

干燥

培養(yǎng)皿加蓋，置于25℃環(huán)境中

未長出霉菌

丙

潮濕

培養(yǎng)皿加蓋，置于4℃環(huán)境中

未長出霉菌

A.甲、乙對照，變量是環(huán)境中的水分

B.實驗結(jié)果說明霉菌適合生長在溫暖潮濕的環(huán)境中

C.乙、丙實驗結(jié)果說明霉菌的生長與溫度變化無關(guān)

D.乙、丙對照變量是溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)生活中“發(fā)面”和“蒸饅頭”過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）老百姓生活中發(fā)面時用的“面引子”（又叫發(fā)面，酵子等）中含有_______________。

（2）和好面后，放到溫暖的地方，蓋上蓋兒，這是提供了適宜的_______________。

（3）將面團放到溫暖的地方2-4小時，面團中的有機物會被分解成_______________、_______________和_______________。

（4）蒸好的饅頭松軟多孔是________氣體受熱膨脹所留下的空隙。

（5）若將蒸熟的饅頭再放入蒸鍋內(nèi)蒸20-30分鐘，饅頭的體積還會發(fā)生改變嗎_______？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案