【題目】請(qǐng)你根據(jù)生活中“發(fā)面”和“蒸饅頭”過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,回答下列問題。

1)老百姓生活中發(fā)面時(shí)用的“面引子”(又叫發(fā)面,酵子等)中含有_______________。

2)和好面后,放到溫暖的地方,蓋上蓋兒,這是提供了適宜的_______________。

3)將面團(tuán)放到溫暖的地方2-4小時(shí),面團(tuán)中的有機(jī)物會(huì)被分解成_______________、______________________________。

4)蒸好的饅頭松軟多孔是________氣體受熱膨脹所留下的空隙。

5)若將蒸熟的饅頭再放入蒸鍋內(nèi)蒸20-30分鐘,饅頭的體積還會(huì)發(fā)生改變嗎_______?

【答案】酵母菌 溫度 二氧化碳 酒精 二氧化碳 不會(huì)

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用,釀酒要用到酵母菌,酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵,是在無氧的環(huán)境中,分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。做面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。

1)做饅頭時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔。因此,家庭制作發(fā)面饅頭時(shí),除需要面粉、水外,還需要“面引子”,主要因?yàn)椤懊嬉印敝泻薪湍妇?/span>

2)酵母菌的生活需要適宜的溫度,溫度過高或過低都會(huì)影響去發(fā)酵,因此,和好面后,放到溫暖的地方,蓋上蓋兒,為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵。

3)制作饅頭要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌發(fā)酵能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,在有氧時(shí)會(huì)產(chǎn)生水和二氧化碳。因此,將面團(tuán)放到溫暖的地方2-4小時(shí),面團(tuán)中的有機(jī)物會(huì)被分解成二氧化碳、水和酒精。

4)做饅頭時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭暄軟多孔,面團(tuán)的體積將會(huì)增大(膨脹或變大)。因此,蒸好的饅頭松軟多孔是二氧化碳?xì)怏w受熱膨脹所留下的空隙。

5)蒸熟的饅頭酵母菌已經(jīng)死亡,不能進(jìn)行發(fā)酵分解,饅頭的體積不會(huì)改變。因此,若將蒸熟的饅頭再放入蒸鍋內(nèi)蒸20——30分鐘,饅頭的體積不會(huì)發(fā)生改變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感發(fā)生后下列哪項(xiàng)措施屬于控制傳染源( )

A.將病禽深埋或焚燒B.控制未感染的雞進(jìn)入病區(qū)

C.給未感染的雞鴨注射相應(yīng)疫苗D.對(duì)禽類養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境消毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與食品的腐敗和保存密切相關(guān),下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖

B.冰箱保存的食品不易腐敗,原因是低溫抑制了微生物的生長(zhǎng)和繁殖

C.為了延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,應(yīng)多添加食品防腐劑

D.葡萄干不容易腐敗變質(zhì)是因?yàn)楦稍餃p少了微生物生活需要的水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白色農(nóng)業(yè)也稱微生物農(nóng)業(yè),是把傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的動(dòng)植物資源利用擴(kuò)展到微生物新資源利用,創(chuàng)建以微生物產(chǎn)業(yè)為中心的新型工業(yè)化農(nóng)業(yè)。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的食品屬于白色食品。下列屬于白色食品的是( )

A.海參B.面粉C.白砂糖D.葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物探究小組隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

調(diào)查人數(shù)

患病人數(shù)

季節(jié)

春季

夏季

秋季

冬季

男生

52

16

8

1

2

5

女生

48

14

5

2

1

6

總?cè)藬?shù)

100

30

13

3

3

11

請(qǐng)回答下列問題:

1)分析表中數(shù)據(jù)得出,流感高發(fā)的季節(jié)有_____

2)引起流感的病原體是_____。

3)流感的主要傳播途徑是_____(填序號(hào))。

①飲食傳播 ②空氣傳播 ③生物媒介傳播 ④血液傳播

4)將流感疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的_____,從而提高人體對(duì)流感的抵抗力。

5)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期,選擇文明的生活方式,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,使自己健康且生活豐富多彩,你有什么好的建議呢?_____。(寫出兩條合理的生活方式)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是(

A.病毒屬于單細(xì)胞生物

B.病毒不能獨(dú)立生活

C.普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)

D.病毒是靠分裂進(jìn)行繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析資料,回答問題:

資料一 2015 10 月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因致力于青蒿素對(duì)瘧疾治療的重 大貢獻(xiàn)獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。瘧疾是由瘧原蟲(單細(xì)胞生物)所致的急 性傳染病,通過按蚊叮咬傳播。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率。

資料二自安哥拉黃熱病疫情暴發(fā)以來,包括我國在內(nèi)的多個(gè)國家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)輸入性病例。黃熱病是由黃熱病病毒所致的急性傳染病,通過伊蚊叮咬傳播。人對(duì)黃熱病病毒普遍易感,感染或接種疫苗可獲得持久免疫力。

1)瘧疾、黃熱病的病原體分別是________________。

2)積水是蚊子的孳生地,蚊子產(chǎn)卵、發(fā)育成幼蟲和蛹均在水中進(jìn)行,蚊子的生殖方式為_________;清除蚊子的孳生地,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________________。

3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍,獲得了青蒿素含量高2—3倍的青蒿植株。這項(xiàng)生物技術(shù)是_______________,說明了基因與性狀的關(guān)系是____________________。

4)接種黃熱病疫苗可刺激人體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的____________,提高抵抗力,這種免疫類型是________免疫。

5)黃熱病病毒與瘧原蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是_________________。

6)某黃熱病患者使用抗生素進(jìn)行治療,效果不明顯,原因是_____________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌,如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

蠟菊(菊科)

分解,會(huì)造成

Helichrysum bracteatum

我國廣泛栽培,供觀賞

1)標(biāo)牌上的外文字母是_____文,Helichrysum是此植物的_____名。bracteatum_____名。

2)這是由瑞典科學(xué)家_____提出的生物命名法——_____法。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜粉蝶是由菜青蟲發(fā)育來的,菜青蟲在菜粉蝶的發(fā)育過程中所處的時(shí)期是(

A.幼蟲B.成蟲C.D.若蟲

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