19．夏季滸苔進(jìn)入我市海域后，很快在膠州灣中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存，很大程度影響了我市的旅游業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展．這說(shuō)明生物體（　�。�
A．能適應(yīng)環(huán)境B．與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體
C．不能適應(yīng)環(huán)境D．既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

分析 物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存的．生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境．

解答 解：夏季滸苔進(jìn)入我市海域后，很快在膠州灣中蔓延，說(shuō)明了生物適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境；滸苔威脅到其他生物的生存，很大程度影響了旅游業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 正確理解生物和環(huán)境的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物不用肺呼吸的是（　�。�
A．青蛙B．海豚C．海馬D．斑馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列①-④所示的是制作細(xì)胞臨時(shí)裝片部分操作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）在制作細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，正確的操作順序是③→④→②→①（用編號(hào)填寫）
（2）對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的操作是②①（用編號(hào)填寫）
（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖③所示的操作中，滴在載玻片上的液體是生理鹽水．
（4）用圖④所示的操作方法蓋上蓋玻片，可以避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人受精卵形成時(shí)，精子的染色體類型決定后代的性別，與卵細(xì)胞無(wú)關(guān)
B．生物的基因一般都通過生殖細(xì)胞遺傳給后代
C．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系
D．某男孩X染色體上有一個(gè)致病基因，該男孩一定患病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于優(yōu)生優(yōu)育措施的是（　�。�
A．禁止近親結(jié)婚B．遺傳咨詢C．產(chǎn)前診斷D．以上均是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)于一株植物來(lái)說(shuō)，進(jìn)行光合作用的主要器官是（　�。�
A．根B．莖C．花D．葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于植物，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用保鮮膜包裹水果可以延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間是因?yàn)榇龠M(jìn)了水果的呼吸作用
B．玉米粒是果實(shí)，囤積玉米的谷倉(cāng)溫度會(huì)升高，主要是由于玉米進(jìn)行呼吸作用
C．綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用
D．植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某生物課外活動(dòng)小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以雷澤湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)．
第二步：在1號(hào)、3號(hào)試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號(hào)試管中放入等量的蒸餾水．
第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．
第四步：將1、2號(hào)試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號(hào)試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
　試管　試管中的液體及葉片　條件　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
　1碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片　燈光照射有氣泡，葉片上浮
　2蒸餾水+新鮮菹草葉片　燈光照射無(wú)氣泡，葉片無(wú)上浮
　3碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片　黑暗無(wú)氣泡，無(wú)葉片上浮
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）1號(hào)和2號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，該組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）1號(hào)和3號(hào)試管組成的一組實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明光合作用需要光照．
（3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該活動(dòng)小組利用1號(hào)試管又進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
光源與試管的距離（厘米）1020304050　
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個(gè)數(shù)65351561
由此可以得出的結(jié)論是：光照越強(qiáng)，植物光合作用越強(qiáng)．光照越弱，植物光合作用越弱．因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)增加光照強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．藕是蓮的莖，從植物的結(jié)構(gòu)層次上看它屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

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