分析 心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.圖示中A、B、C、D分別表示心臟的右心房、右心室、左心房、左心室,圖中1是呼氣,2代表的是排尿,4是排遺,5是吸氣,a是吸收,bc表示組織里的氣體交換,①腎動(dòng)脈,②腎靜脈.
解答 解:(1)分析圖示可知,a是吸收.
(2)分析圖示可知,1是呼氣,當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí),胸廓體積縮小,肺也隨之回縮,肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外,完成呼氣.
(3)心房與心室之間有房室瓣、心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.血液循環(huán)路線如圖所示:
靜脈注射藥物,藥物隨血液流動(dòng)的途徑是:上下腔靜脈→A右心房→B右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→C左心房→D左心室→主動(dòng)脈,即藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→B→C→D.
(4)在肺循環(huán)中,靜脈血流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高,血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.
(5)尿的形成過(guò)程包括腎小球的濾過(guò)作用、腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液;因此正常人的尿液中是不含蛋白質(zhì)和血細(xì)胞的,只有腎小球發(fā)生病變、通透性增大時(shí),蛋白質(zhì)和血細(xì)胞才會(huì)進(jìn)入腎小囊中,而腎小管對(duì)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞不能進(jìn)行重吸收,這些物質(zhì)就會(huì)隨尿液排出.因此尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)的腎炎病人,可能是腎小球發(fā)生了病變.
(6)肺泡壁和纏繞在它外面的毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)有利于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換.小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這些特點(diǎn)有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.因此共同特點(diǎn)是壁很薄,均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,與物質(zhì)交換相適應(yīng).
故答案為:
(1)吸收;(2)舒張;(3)房室瓣;A→B→C→D;(4)動(dòng)脈;(5)腎小球;(6)一層上皮細(xì)胞.
點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)要注意認(rèn)真識(shí)圖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③②①④ | B. | ②①④③ | C. | ①②③④ | D. | ④①③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水稻、昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者 | |
B. | 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 | |
D. | 青蛙和鳥(niǎo)是捕食關(guān)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲(chóng)體表包裹這一層角質(zhì)層,起保護(hù)作用 | |
B. | 蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,有利于氣體交換 | |
C. | 蝗蟲(chóng)體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā) | |
D. | 烏龜?shù)啮w比較發(fā)達(dá),適于水中呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 虹膜和鼓膜 | B. | 晶狀體和半規(guī)管 | ||
C. | 視網(wǎng)膜和耳蝸 | D. | 視神經(jīng)和位聽(tīng)神經(jīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要來(lái)自甲圖中② | |
B. | 春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí),拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上,過(guò)兩天它發(fā)芽了,這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā) | |
C. | 玉米種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③ | |
D. | 根尖(乙圖)生長(zhǎng)最快的部分是處在頂端的④區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
A | 動(dòng)物 | 脊椎動(dòng)物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 軟體動(dòng)物 | 爬行動(dòng)物 |
B | 動(dòng)物 | 無(wú)脊椎動(dòng)物 | 脊椎動(dòng)物 | 魚(yú)類(lèi) | 節(jié)肢動(dòng)物 |
C | 植物 | 種子植物 | 孢子植物 | 藻類(lèi) | 單子葉植物 |
D | 植物 | 孢子植物 | 種子植物 | 裸子植物 | 被子植物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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