【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的方向是

A. 甲→乙→丙→丁

B. 丙→丁→甲→乙

C. 丙→丁→乙→甲

D. 丁→丙→乙→甲

【答案】C

【解析】

食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)，每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物），箭頭依次指向初級消費(fèi)者（植食性動物）、次級消費(fèi)者（食肉動物）、三級消費(fèi)者（食肉動物）。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是通過食物鏈進(jìn)行傳遞，能量是逐級遞減的，單向流動。

食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)，每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物），箭頭依次指向初級消費(fèi)者（植食性動物）、次級消費(fèi)者（食肉動物）、三級消費(fèi)者（食肉動物）等。在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多。圖中丙的相對數(shù)量最多，營養(yǎng)級別最低，丁次之，乙再次之，甲相對數(shù)量最少，營養(yǎng)級別最高，所以圖示生物構(gòu)成的食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是：丙→丁→乙→甲。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物傳粉、受精過程及種子、芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲表示受精過程，其中1是萌發(fā)長出的花粉管，它是在___上黏液的刺激下由花粉萌發(fā)而成的。

（2）人們吃的豆芽，食用的白嫩部分主要是由圖乙[_____]_________發(fā)育而來的。

（3）丁圖中的[ b ]莖是由乙圖中的[____]____發(fā)育而來，也是由丙圖中的[_____]_______發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胚胎在子宮中發(fā)育的某一階段．下列說法錯誤的是( )

A. 胚胎發(fā)育是從受精卵開始的 B. 圖中的胚胎還在器官層次

C. 胚胎的營養(yǎng)是由母體提供的 D. 在子宮中胚胎周圍是羊水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（注：玻璃罩是密閉的）

（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是作為一組____實(shí)驗(yàn)。

（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了____，同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的____也為植物光合作用提供了原料。光合作用的場所是____。

（3）實(shí)驗(yàn)中若沒有光照條件，小白鼠____(填能或不能)生存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是克隆羊多莉形成過程的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）多莉是由受精卵發(fā)育成的嗎？________。

（2）與它身世有關(guān)的母羊有________只，它們分別是________、________和________。

（3）由示意圖可知，多莉是由A羊提供的________和B羊提供的________融合而成的細(xì)胞發(fā)育來的。

（4）從結(jié)果來看，多莉的樣子與B母羊一模一樣，這說明它的________來自B母羊，而B母羊提供的是________，這說明遺傳物質(zhì)在________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物的一些繁殖方式，請根據(jù)圖分析回答：

（1）上圖中A、B、C所表示的繁殖方式分別是 、 、 ．

（2）它們都屬于哪種生殖方式？ ；這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 （3）圖A所示生殖方式成活的關(guān)鍵是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照下圖構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)排序，下列正確的：

A. ④②①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②③④⑤ D. ⑤①③④②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知有耳垂（D）對無耳垂（d）是顯性。某同學(xué)無耳垂，但他的父母都有耳垂，則該同學(xué)父母的基因組成分別是

A. Dd、Dd B. DD、DD C. DD、Dd D. Dd、dd

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同步練習(xí)冊答案