1.蝗蟲在休息時,身體的腹部不停在收縮和舒張,這是蝗蟲在進行呼吸.那么蝗蟲的呼吸入口在身體的哪個部位?下面讓我們來通過實驗探究蝗蟲的呼吸入口.
實驗名稱:探究蝗蟲的呼吸入口.
(1)該實驗可以提出的問題是蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位?
(2)作出假設蝗蟲的呼吸器官在胸腹部(或頭部)
(3)實驗過程:
①取兩只生長良好、大小相近的蝗蟲和兩只盛滿水的試管,
②把甲蝗蟲的頭部浸沒在水中而胸部和腹部露在水外,乙蝗蟲的胸部和腹部完全浸沒在水里而只露出頭部
③一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是甲仍然活著,乙蝗蟲死亡
④實驗結(jié)果:胸部和腹部浸入水中的蝗蟲死亡,而頭部浸入水中的蝗蟲則安然無恙.
(4)得出結(jié)論:蝗蟲的呼吸入口不在頭部,而在胸腹部.

分析 昆蟲屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物的特點:身體由很多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).

解答 解:(1)蝗蟲屬于昆蟲,其結(jié)構(gòu)特點:身體分為頭、胸、腹三部分. 運動器官-翅和足都著生在胸部.胸部有發(fā)達的肌肉,附著在外骨骼上.一般有3對足,2對翅.
根據(jù)題干給予的信息:蝗蟲在休息時,身體的腹部會不停地收縮、舒張,這是蝗蟲在進行呼吸.那么蝗蟲的呼吸入口是在什么部位呢?該探究實驗可以提出的問題是:蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位?
(2)作出假設:根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設.蝗蟲的呼吸器官在胸腹部(或頭部).
(3)3實驗過程:
①取兩只生長良好、大小相近的蝗蟲和兩支盛滿水的試管.
②根據(jù)處理步驟把甲蝗蟲的頭部浸沒在水中而胸部和腹部露在水外,乙蝗蟲的胸部和腹部完全浸沒在水里而只露出頭部.
③一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是甲仍然活著,乙蝗蟲死亡.
④實驗結(jié)果:胸部和腹部浸入水中的蝗蟲死亡,而頭部浸入水中的蝗蟲則安然無恙.
(4)根據(jù)(3)的現(xiàn)象可以推斷,得出結(jié)論:蝗蟲的呼吸不在頭部,而在胸腹部.
故答案為:(1)蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位?
(2)蝗蟲的呼吸器官在胸腹部(或頭部);   
(3)②把一只蝗蟲的頭部浸沒在水中而胸部和腹部露在水外,另一只蝗蟲的胸部和腹部完全浸沒在水里而只露出頭部;
③甲仍然活著,乙蝗蟲死亡
④死亡;安然無恙
(4)頭部; 胸腹部.

點評 知道生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活環(huán)境是相適應的,掌握各種蝗蟲的呼吸器官.

練習冊系列答案
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11.下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點的是( 。
A.濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的
B.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用
C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地被稱為“地球之腎”

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12.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境明亮了嗎?某同學對此進行了探究.請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:光對鼠婦生活的有影響嗎?
(2)作出假設:光對鼠婦生活的有影響.
(3)制定并實施探究方案:在鐵盆內(nèi)放上一盆濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明板,形成一組對照組,在鐵盆兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是光.如果在鐵盆兩側(cè)的中央各放一只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論?不能.原因是實驗具有偶然性誤差
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境第1次第2次第3次第4次第5次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結(jié)論更準確,應對上述數(shù)據(jù)進行取平均值處理,從中得出的實驗結(jié)論是光對鼠婦生活的有影響.
(5)表達、交流.實驗結(jié)束,應將鼠婦如何處理:放回自然環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,若圖中甲、乙、丙、丁構(gòu)成了一條食物鏈,則該食物鏈的正確表達為( 。
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.乙→丙→丁→甲D.丁→甲→乙→丙

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16.下列各組動物中,屬于兩棲動物的是( 。
A.章魚 魷魚B.河蟹  河蚌C.大鯢 蠑螈D.渦蟲 天牛

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在生物學的課程中,我們學過許多概念.不同的概念間常有直接和間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學知識,完成下列概念圖.

(1)若圖中A表示細胞質(zhì)中的某種結(jié)構(gòu),則該結(jié)構(gòu)的名稱是葉綠體,圖中B表示的物質(zhì)名稱是二氧化碳.
(2)在生理過程①中,細胞內(nèi)變化最明顯的是細胞核(填“細胞質(zhì)”或“細胞核”),圖中的生理過程②叫做細胞的分化.
(3)除了概念圖中的有關(guān)概念,在植物的細胞中還有一些其他的結(jié)構(gòu),比如現(xiàn)在正在熱賣中的冬棗酸甜可口,這些物質(zhì)主要存在于冬棗果肉細胞的液泡中.
(4)用開水燙菠菜的時候,水逐漸變成綠色,因為開水損傷了細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.鸚鵡的羽色有黃色和藍色之分,如圖示鸚鵡羽色的遺傳圖解,請分析回答:

(1)親代鸚鵡的羽毛都是黃色的,而后代中出現(xiàn)了藍色,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異,鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對相對性狀.
(2)根據(jù)鸚鵡羽毛在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出黃色顯性性狀.
(3)圖1中若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成和后代藍色羽毛個體的基因組成分別是Bb、Bb、bb.
(4)若圖1中親代鸚鵡再繁殖一個后代,該個體是藍色的幾率是25%.
(5)鸚鵡與杜鵑鳥等鳥類在生殖和發(fā)育過程中都經(jīng)歷的過程是求偶、交配、產(chǎn)卵.
(6)鸚鵡體細胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細胞時,染色體的數(shù)目要減少一半.
(7)若黃色羽毛的鸚鵡和藍色羽毛的鸚鵡交配(如圖2),則后代個體的羽毛顏色的可能情況是:①全部是黃色;②既有黃色也有藍色.

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10.如圖是多利羊的培育過程,你已經(jīng)很熟悉多利了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只.據(jù)圖完成下列問題.看來,生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在細胞哪種結(jié)構(gòu)內(nèi)?( 。
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11.為了探究光對鼠婦生活的影響,小明設計一組對照實驗的變量是(  )
A.有光和無光B.有泥土和無泥土
C.干燥和潮濕D.有光干燥和無光潮濕

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