【題目】多數(shù)情況下,某些物種滅絕的主要原因是

A.遺傳物質(zhì)的改變 B.食物缺乏

C.不能適應變化了的環(huán)境 D.冰川的作用

【答案】C

【解析】

按照達爾文的學說,環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因,當環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時,生物如果沒有產(chǎn)生適應變化了的環(huán)境的可遺傳的變異,就會在生存斗爭中被環(huán)境淘汰,即凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存,不適者被淘汰。因此大多數(shù)情況下,某些生物滅絕的主要原因是不能適應已經(jīng)變化了的環(huán)境。故選C

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物共同的特征是( )

A. 能自由運動 B. 都生活在水中 C. 用鼻子呼吸 D. 都能繁殖

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【題目】如圖所示的是血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)血液在心臟與________之間的循環(huán)叫做體循環(huán),而在心臟與________之間的循環(huán)叫做肺循環(huán)

(2)在體循環(huán)過程中,動脈血由[]________射入主動脈,經(jīng)各級動脈,到毛細血管處進行物質(zhì)交換變成靜脈血,再經(jīng)各級靜脈,最后匯合到上下腔靜脈,然后流回[]________

(3)在肺循環(huán)過程中,靜脈血由[]________射入肺動脈,在肺泡周圍的毛細血管網(wǎng)處進行氣體交換變成動脈血,再由肺靜脈流回[]________

(4)血液循環(huán)系統(tǒng)不但把養(yǎng)料和________運輸?shù)饺砀鹘M織細胞,而且還運輸細胞新陳代謝所產(chǎn)生的________,因此對保證人體各種生理活動的正常進行起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)生活中乳酸菌有廣泛的應用,下圖是科研人員以優(yōu)質(zhì)大豆、紅棗、構杞和糖鹽水為原料,進行乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)保健泡菜的流程圖,請分析回答:

(1)乳酸菌與動植物細胞在結構上的主要區(qū)別是乳酸菌沒有_______,乳酸菌是靠______進行生殖的。

(2)將各種原料裝瓶前,需要進行煮沸、預煮等操作的目的是_______,接種后密封的目的是為乳酸菌發(fā)酵提供_______環(huán)境。在發(fā)酵過程中,乳酸菌含有的酶能夠把原料中含有的_______轉(zhuǎn)化為乳酸。

(3)科研人員對乳酸菌發(fā)酵和自然發(fā)酵(自然狀態(tài)下下存在其他雜菌)生產(chǎn)的泡菜進行了 7天對比試驗,結果如下圖所示(注:較高濃度的亞硝酸鹽具有致癌性)。

由圖甲可知乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸含量______自然發(fā)酵,由圖乙可知乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量_____自然發(fā)酵,因此乳酸鑿發(fā)酵生產(chǎn)的泡菜品通優(yōu)于自然發(fā)酵生產(chǎn)的泡菜。

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【題目】原雞每年產(chǎn)卵只有8-12個,而現(xiàn)在的許多種產(chǎn)蛋雞每年可產(chǎn)卵200-300個,這種進化的原因是( )

A. 自然選擇 B. 人工選擇 C. 生存環(huán)境不同 D. 食物不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙能在水里產(chǎn)卵,受精卵能發(fā)育成小蝌蚪,最后發(fā)育成青蛙,這體現(xiàn)了生物的生命特征?______________

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【題目】達州市某現(xiàn)代化蔬菜大棚基地生產(chǎn)的番茄鮮嫩多汁深受消費者青睞。為了進一步增加產(chǎn)量,為農(nóng)民創(chuàng)收,達州市農(nóng)科所做了如下研究。如圖依次為葉片進行的生理活動模式圖、夏季晴朗的一天大棚內(nèi)植物葉肉細胞吸收和釋放二氧化碳的量(相對值)隨時間變化的折線圖、一天內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間變化曲線圖。據(jù)圖

(1)白天發(fā)生在圖一中的生理活動有_____(填圖一中字母)。

(2)根據(jù)圖二分析,農(nóng)作物一晝夜積累有機物總量最多的是_____點(填圖二中字母),此點對應圖三中_____點(填圖三中字母)。

(3)若大棚內(nèi)溫度降低,圖二中的A點會_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學設計了甲、乙兩組實驗裝置,用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件(如下圖)。

他所使用的材料用具有:燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等。

(1)甲實驗中對照組是__________,若探究種子的萌發(fā)是否需要空氣應選擇_____組和______組進行對照實驗。

(2)乙實驗要探究的問題是____________________________________?D組的作用同甲實驗中的__________ 組。

(3)甲實驗中,如果C裝置中的種子沒有萌發(fā),請分析可能的原因(至少寫出兩點)。

______________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于“顯微鏡結構及觀察植物細胞的步驟(如圖)”的敘述,錯誤的是( )

A. 步驟l說明對光成功

B. 步驟4的操作是向左移動裝片

C. 該顯微鏡最大能將細胞放大200倍

D. 步驟5的操作是換用了高倍物鏡

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