【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的模式圖，下列關于其各器官功能的敘述不正確的是

A. ①分泌的消化液能初步消化淀粉

B. ③產(chǎn)生的消化液中含有消化酶

C. ⑦是消化和吸收的主要場所

D. ⑩有初步消化蛋白質的功能

【答案】B

【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。其中胃是消化道中最膨大的部分。消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺。

①唾液腺，分泌的唾液，唾液能初步消化淀粉，故A正確；③肝臟，產(chǎn)生膽汁，不含消化酶，能促進脂肪的消化，故B錯誤；人體消化和吸收的最主要的場所是⑦小腸，這是因為小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁上有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，這有利于營養(yǎng)物質的吸收，故C正確；⑩胃，胃對蛋白質有初步消化作用，故D正確。故選B。

練習冊系列答案
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【題目】小明與大家一樣是七年級的學生，開始接觸生物學，對生物學充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動手制作了一個“生命的世界”，如右圖，也請你欣賞，并回答下列問題：

（1）你認為圖可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？_________。

（2）圖中的植物有：_______，動物：_________ ；

（3）影響魚生存的因素有生物因素和____________合稱為生態(tài)因素；前者如_________，后者如 _________。圖中的蝸牛和魚是屬于_______ ；魚和水草是屬于_______關系（填“競爭、捕食、共生”）。

（4）如果是在池塘里，魚突然變多了，水草會__________，在生態(tài)系統(tǒng)不被破壞的前提下，一段時間后魚會__________。（填“增多”、“不變”或“減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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【題目】下圖是“探究綠葉在光下制造有機物”實驗的部分步驟，對各步驟的解釋不正確的是

A. 步驟①是為了消耗掉葉片原有的淀粉 B. 步驟②的處理是設置對照實驗

C. 步驟③為了脫去葉片的色素 D. 步驟④葉片不見光部分變成了藍色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在調查校園生物時，以下同學的做法，正確的是（ ）

A．發(fā)現(xiàn)不認識的植物，把它們拔出來，帶回家研究

B．校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來了

C．小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然它是人類的敵人，但是還是把它記錄下來了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為光學顯微鏡下的血細胞，下列關于血液的相關敘述正確的是

A. 血液是由①、②和血小板構成的

B. ①有吞噬侵入人體的病菌和異物的作用

C. ②有促進止血的作用

D. 血小板能夠運輸氧氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物的行為，請據(jù)圖回答相關問題

（1）從行為的獲得途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ______ 行為，該行為是由其體內的 ______ 決定的．

（2）黑猩猩摘香蕉是 ______ 行為，該行為是在 ______ 的基礎上，通過 ______ 的作用，由 ______ 和學習獲得的．黑猩猩營群體生活，因此也具有 ______ 行為．

（3）動物的行為要通過動物的運動來實現(xiàn)的，美國紅雀靠 ______ 來捕食，魚兒通過 ______ 浮到水面上來取食．

（4）黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過 ______ 系統(tǒng)來實現(xiàn)，該系統(tǒng)由骨、 ______ 和 ______ 構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡對光后，從目鏡中看到的視野應該是（ ）

A. 白亮的 B. 有直射陽光的 C. 灰暗的 D. 黑暗的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成泌尿系統(tǒng)的器官中，形成尿的場所是

A 、腎臟 B、輸尿管 C、膀胱 D、尿道

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