【題目】不同的能量形式之間可以互轉(zhuǎn)換，但生物體內(nèi)一般不發(fā)生（　　）

A. 光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換 B. 熱能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換

C. 化學(xué)能到光能的轉(zhuǎn)換 D. 化學(xué)能到熱能的轉(zhuǎn)換

【答案】B

【解析】綠色植物能夠利用葉綠體進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類(lèi)等有機(jī)物中。線粒體能夠分解有機(jī)物，將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)需要，如化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能或熱能等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”。請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)平衡膳食寶塔建議，每日攝取量最多的應(yīng)該是第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锖S富的__________，能滿足人體對(duì)_______的需求；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因?yàn)樵搶邮澄锼?/span>_________易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖。

（2）每日還應(yīng)攝取足量的第②層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓?/span>___________，可預(yù)防壞血病。

（3）同學(xué)們正處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，應(yīng)注意多攝取位于寶塔第________層和第④層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的__________，此外，第④層的食物還能提供促進(jìn)骨骼發(fā)育的________。

（4）某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、清燉排骨、紅燒油豆腐。這份食譜營(yíng)養(yǎng)不夠均衡，原因是缺少了第_______層的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物分類(lèi)等級(jí)示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎同屬于貓科

C. 圖中表示的最大的分類(lèi)單位是“屬”

D. 食肉目包括的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鳴家的果園中有些桃樹(shù)品種老化，產(chǎn)量比較低，可以通過(guò)什么方法較快的獲得新品種( )

A. 選擇新品種枝條作接穗進(jìn)行嫁接 B. 利用原來(lái)的枝條進(jìn)行壓條

C. 利用種子進(jìn)行繁殖 D. 利用原來(lái)桃樹(shù)上的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)很早就掌握了養(yǎng)蠶、編織絲綢等技術(shù)。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲，此時(shí)繭內(nèi)的家蠶發(fā)育成( )

A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇是爬行動(dòng)物，它體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的作用是（ ）

A. 形成與環(huán)境一致的保護(hù)色 B. 可減少敵害的攻擊

C. 可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) D. 保持恒定的體溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的正確順序是（ ）

①染色

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③蓋上蓋玻片

④把載玻片和蓋玻片擦干凈

⑤用牙簽在漱凈的口腔壁上輕輕刮幾下,均勻抹在生理鹽水中

A. ④⑤②③① B. ④⑤②①③

C. ②⑤④③① D. ④②⑤③①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在操作顯微鏡觀察“人血涂片”時(shí)，生物教師指導(dǎo)他為了避免在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻片標(biāo)本被壓破，影響實(shí)驗(yàn)．因此，小紅的眼睛必需要注視 ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是光合作用和呼吸作用的敘述，其中正確的是（　　）

A.白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

B.植物的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

C.植物的活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

D.光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行且相互依存

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同步練習(xí)冊(cè)答案