【題目】種子燃燒后，剩下的灰燼是有機(jī)物，燒掉的物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：種子在成分上由無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成，無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽，有機(jī)物包括糖類(lèi)（主要是淀粉）、脂肪、蛋白質(zhì)等；有機(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過(guò)程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無(wú)機(jī)鹽．因此種子燃燒后，剩下的灰燼是無(wú)機(jī)鹽，燒掉的物質(zhì)是有機(jī)物．所以題干的說(shuō)法不正確．
所以答案是：錯(cuò)誤．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實(shí)）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ）

A．體表有刺細(xì)胞

B．有口無(wú)肛門(mén)

C．身體呈輻射對(duì)稱(chēng)

D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】勤勞的蜜蜂是人們常見(jiàn)的昆蟲(chóng),李明同學(xué)在觀察了蜜蜂后做出了下面的描述,其中錯(cuò)誤的是

A. 身體分為頭、胸、腹三部分

B. 有三對(duì)足

C. 有兩對(duì)翅

D. 體表濕潤(rùn),完成呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)和蜈蚣都屬于節(jié)肢動(dòng)物的主要依據(jù)是

A. 身體分為頭、胸、腹三部分

B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)

C. 體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)

D. 身體由許多體節(jié)組成,感覺(jué)器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的基本特征包括:有___對(duì)觸角、___對(duì)足,一般有___對(duì)翅等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（ ）

A．隔離傳染病患者

B．實(shí)行計(jì)劃免疫

C．生吃瓜果要洗凈

D．發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)施退耕還林還草，就是從保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境出發(fā)種樹(shù)種草，恢復(fù)植被．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖中，下列敘述正確的是（ ）

A.甲表示吸氣，膈舒張并上升
B.乙表示吸氣，膈收縮并下降
C.甲表示呼氣，膈收縮并上升
D.乙表示呼氣，膈舒張并下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】木材燃燒放出的熱量，可以讓水沸騰，柴中能量最終來(lái)源于（ ）

A. 水 B. 陽(yáng)光 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案