【題目】保護(hù)生物多樣性的主要措施有很多,其中最為有效的措施是( )
A. 人工繁育大熊貓并放歸野外 B. 頒布相關(guān)保護(hù)法律和文件
C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)把瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是( )
A. 運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù) B. 促進(jìn)血液循環(huán)
C. 促使心肌發(fā)達(dá) D. 提高肺的通氣能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】特種部隊(duì)迷彩服的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于( )
A.蝙蝠的回聲定位
B.野兔的快速奔跑
C.叢林昆蟲的保護(hù)色
D.蜻蜓的空中旋停
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是
A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昨晚睡覺(jué)時(shí),小明聽(tīng)到大雁在空中的鳴叫聲。這個(gè)季節(jié)你推測(cè)大雁最可能( )
A.向北飛
B.向南飛
C.向東飛
D.向西飛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物生殖與發(fā)育圖片的描述,正確的是( )
A.甲圖中,M可表示有性生殖、體內(nèi)受精、卵生
B.圖乙中,D表示受精卵,若要提高蠶絲產(chǎn)量,則需要延長(zhǎng)B時(shí)期
C.丙圖中的3和4在其生殖發(fā)育過(guò)程中所起的作用與大豆種子中的子葉類似
D.丁圖所示繁殖方式為無(wú)性生殖,可保持母本的優(yōu)良性狀,因而不能產(chǎn)生變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管C的名
稱是 ,血管C中 (填二氧
化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A。
(2)若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則在B處進(jìn)行的主要生理
過(guò)程是 。
(3)若B代表的器官是胰島,人進(jìn)食后血管C內(nèi)的 含量明顯升高。
(4)若A代表靜脈血管,C代表動(dòng)脈血管,B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官,則 B
的名稱是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( )
A. 黃色 Dd或dd B. 紅色 Dd
C. 紅色 Dd或dd D. 紅色和黃色 Dd或dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中有____________條食物鏈。
(2)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____________,數(shù)量最少的生物是________________。
(3)此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系都是__________;從圖中可以看出,鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最初來(lái)源于 _____________。
(4)草原上生長(zhǎng)的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ___________。
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