【題目】節(jié)肢動物的附肢分節(jié),身體不分節(jié)。 (_________)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在四川省建立了臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)
A. 大熊貓、金絲猴 B. 斑頭雁、棕頭鷗
C. 朱鹮 D. 揚(yáng)子鱷
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【題目】研究者測定了六月份某一天中,正常生長的大豆幼苗一晝夜有機(jī)物含量的變化曲線(如圖),下列分析不正確的是( 。
A.0~6時,幼苗的呼吸作用消耗有機(jī)物
B.6~12時,幼苗光合作用逐漸增強(qiáng)
C.12~18時,幼苗的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
D.一晝夜,幼苗積累了大量有機(jī)物,用于生長發(fā)育
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【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策.請結(jié)合所示圖示分析作答:
(1)A表示受精過程,此過程在媽媽體內(nèi)的_____中完成.
(2)D是由B經(jīng)過_____等復(fù)雜過程后形成的.
(3)E是一名小帥哥,他體細(xì)胞中的染色體組成為_____.
(4)若E是單眼皮(基因型為aa),但父母均為雙眼皮,請你分別寫出父母的基因型_____;若該夫婦正準(zhǔn)備要二胎,則他們生雙眼皮孩子的可能性為_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛行生活的身體外部特征( 。
A. 體表覆羽 B. 身體呈流線型 C. 前肢變成翼 D. 心跳頻率快
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【題目】蜥蜴比青蛙更復(fù)雜,更高等,更適于陸地生活,主要表現(xiàn)在:
(1)從身體結(jié)構(gòu)上看,蜥蜴的頭部后面有_____,使頭部能靈活轉(zhuǎn)動,便于取食和御敵。
(2)蜥蜴的皮膚______(“濕潤光滑”或“干燥粗糙”)表面覆蓋著______,可以減少體內(nèi)_______。有利于在干旱的陸地上生活。
(3)從呼吸上看,蜥蜴不再依靠_____輔助呼吸,完全用_____呼吸。
(4)蜥蜴屬于_____(“恒溫”或“變溫”)動物。
(5)龜和蛇都屬于爬行動物,龜?shù)捏w表沒有______,但有堅(jiān)韌的_____,蛇是穴居的爬行動物,_____退化,靠身體的屈曲向前運(yùn)動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征( )
A.呼吸
B.排出體內(nèi)廢物
C.對刺激作出反應(yīng)
D.生長和發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哮喘是常見的呼吸進(jìn)疾病,嚴(yán)重影響人體健康。下圖為正常狀態(tài)與哮喘發(fā)病狀態(tài)的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)對比圖,請回答下列問題。
(1)哮喘患者發(fā)病時會出現(xiàn)呼吸困難、急促等癥狀,這是由于患者的支氣管平滑肌收縮,管腔較正常狀態(tài)變得_____,同時呼吸道內(nèi)_____增多,導(dǎo)致氣管不完全堵塞。
(2)若氣管長時間處于不完全堵塞狀態(tài),患者吸氣時肋骨間肌肉和膈肌_____,胸廓擴(kuò)張,氣體尚能入肺;呼氣時胸廓回縮,呼吸道阻力增大,肺中氣體排出困難,可能導(dǎo)致圖中[1] _____過度膨脹甚至破裂。
(3)哮喘發(fā)病時,患者會感到頭暈乏力,這是由于能進(jìn)入圖中[2] _____的氧氣減少,從而導(dǎo)致多處組織細(xì)胞的_____減弱,無法為生命活動提供足夠的能量。
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