【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,關(guān)注微信朋友圈成了人們每天必做的事情。我們的生活被各種各樣的“曬”包圍著。你看,四位網(wǎng)友在網(wǎng)上曬的午餐,其中營(yíng)養(yǎng)比較均衡的是( )
A. 網(wǎng)友“上善若水”:牛肉面(面+牛肉片)
B. 網(wǎng)友“御云”:炸雞兩塊+可樂一杯+薯?xiàng)l一包
C. 網(wǎng)友“米老鼠”:米飯三兩+碎肉豆腐+蔬菜湯
D. 網(wǎng)友“風(fēng)平浪靜”:混合水果一盒(蘋果+草莓+水蜜桃)
【答案】C
【解析】
(1)合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)。為了做到合理營(yíng)養(yǎng),我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類,并形象設(shè)計(jì)了“平衡膳食寶塔”(如下圖),提倡均衡飲食;
(2)為了給居民提供最基本、科學(xué)的健康膳食信息,中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)制定了《中國(guó)居民膳食指南》,如下圖:
A、網(wǎng)友“上善若水”:牛肉面(面+牛肉片),主要含有蛋白質(zhì)和糖類,而缺少維生素,故A不符合題意;
B、網(wǎng)友“御云”:炸雞2塊+可樂1杯+薯?xiàng)l1包,主要富含蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽,但缺少維生素、糖類,故B不符合題意;
C、網(wǎng)友“米老鼠”:米飯3兩+碎肉豆腐+蔬菜湯,米飯中富含糖類,碎肉豆腐富含蛋白質(zhì)和油脂,蔬菜湯富含維生素,故C符合題意;
D、網(wǎng)友“風(fēng)平浪靜”:混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃)主要富含維生素等,但是,缺少糖類、蛋白質(zhì)和油脂,故D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一盒250ml的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表:
結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收,鈣是________和牙齒的重要組成成分,人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。
(3)人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________,等等;如果只喝牛奶來(lái)補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì),則需要喝________盒這種牛奶,但是這樣人體貯存能源的________攝入會(huì)超標(biāo)。所以均衡的營(yíng)養(yǎng)是非常重要的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖,豌豆的圓粒與皺粒是一對(duì)_____,依據(jù)_____(填數(shù)字)雜交組合及其后代的情況可判斷圓粒對(duì)皺粒顯性。
(2)如果圓粒(D)對(duì)皺粒(d)顯性,則“7”的基因型是_____。
(3)豌豆是嚴(yán)格的_____(填傳粉方式)傳粉植物,花大,易于去雄和人工投粉,很適合做遺傳實(shí)驗(yàn)材料。著名的遺傳學(xué)奠基人_____就是通過(guò)“豌豆雜交試驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律,即分離定律和自由組合定律。
(4)如果圓粒(D)對(duì)皺粒(d)顯性,寫出“3”和“5”雜交組合后的遺傳圖解。_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類白化病的遺傳圖解(皮膚正常由顯性基因A控制,皮膚白化由隱性基因a控制)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖表后提取相關(guān)信息,回答下列問題:
(1)番茄的圓果以及人類膚色在遺傳學(xué)上稱為 。
(2)由圖1中的第 組可以推斷出:控制圓果的基因是 (“顯”/“隱”)性基因,親本的基因組成為 、 ,子代中圓果的基因組成是 。圖1中第①組親本中圓果的基因組合__________(設(shè)遺傳基因?yàn)镈或d)。
(3)由圖2中子代的基因型可以推知,①的基因型是__________。
(4)圖2中父母所生子女中,性狀表現(xiàn)為白化病的男孩的幾率為 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓,蚯蚓晝伏夜出,喜溫,喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問題進(jìn)行以下探究: 第一步:將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。
第二步:每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。
(4)除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外,________(填一種非生物因素)也會(huì)影響蚯蚓的生活。
(5)蚯蚓能把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用,所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過(guò)程模式圖及西紅柿植株簡(jiǎn)圖,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
(1)左圖中的①代表細(xì)胞的 過(guò)程,②表示細(xì)胞的 過(guò)程.
(2)番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于 組織.不同的組織是由左圖中所示過(guò)程 (填數(shù)字)形成的.
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),稱為 器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①是生產(chǎn)者,②是消費(fèi)者,③是分解者
B. 由圖中的①②③就可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. a過(guò)程是呼吸作用
D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng),則①主要是藻類植物
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