【題目】如圖甲，智能溫室大棚能自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育的需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植物的光合速率（用CO2吸收量表示）與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來(lái)自于植物的______作用。

（2）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于點(diǎn)______。

（3）若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A______（填“多于”“等于”“少于”）植物B。

（4）要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有______。（寫(xiě)出一點(diǎn)）夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，目的是減弱作物的______作用。

【答案】蒸騰 d 多于 增加光照時(shí)間、晚上降溫等 呼吸

【解析】

由圖乙可知：a、b光照強(qiáng)度是0，二氧化碳吸收量是負(fù)值，表明植物只進(jìn)行呼吸作用；c、d二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等；e點(diǎn)植物A、植物B二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用與呼吸作用的差相等。

（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過(guò)程。因此，大棚內(nèi)壁上經(jīng)常出現(xiàn)小水珠，這些小水珠部分來(lái)自于植物的蒸騰作用，還有部分來(lái)自土壤水分的蒸發(fā)。

（2）要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，必須使植物A和植物B的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于d點(diǎn)。

（3）從圖乙中看出，當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差；光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用強(qiáng)度小于植物B的呼吸作用強(qiáng)度。因此，若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A多于植物B。

（4）要提高大棚內(nèi)作用的產(chǎn)量可以采取的措施有增加光照時(shí)間、晚上降溫。夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，目的是減弱作物的呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示表示人體部分系統(tǒng)的功能示意圖，其中①～⑦表示生理過(guò)程，a表示葡萄糖，圖二為人體局部器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中②代表的生理過(guò)程是______，發(fā)生在圖二的______（用字母表示）器官中。

（2）一部分a在腎臟中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→______（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（3）圖二所示能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是______（用字母表示）。

（4）與平時(shí)相比，在長(zhǎng)跑過(guò)程中，小明身體散失水分的主要途徑是圖一中______（用數(shù)字表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）雞卵中既為胚胎發(fā)育提供必須的養(yǎng)料，又能提供必須的水分的是[⑧]________；對(duì)雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[④]和[⑤][②]

（2）雞卵大頭一端（鈍端）的卵殼下常有一個(gè)空腔，這個(gè)空腔是[①]氣室；其作用是________．

（3）雞卵中，將來(lái)發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[⑦]胚盤，原因是雞卵________．

（4）判斷該雞卵是否受精的依據(jù)是________．

（5）雞卵在體內(nèi)受精后就開(kāi)始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界________．后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為體內(nèi)氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中[7]表示肺泡，[8]表爾組織細(xì)胞)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)的名稱： [5]__________[ 6]__________ [7]__________[ 8]__________

(2)在血管[5]、[ 6]、[ 7]、[ 8]中，流靜脈血的血管有 []和[]。(填數(shù)字)

(3)圖中肺泡內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)_____________實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是( )

A．該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育

B．該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖

C．該圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程

D．若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對(duì)圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）

A．在人受傷時(shí)，細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血

B．細(xì)胞②沒(méi)有細(xì)胞核，數(shù)量過(guò)多時(shí)，人體可能患炎癥

C．細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色

D．細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

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【題目】、如果你的皮膚被劃破，你會(huì)感覺(jué)疼，會(huì)流血。這說(shuō)明皮膚可能含有_______組織和_______組織。

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【題目】軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切，下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（）

A. 很多種類的軟體動(dòng)物都可以食用

B. 軟體動(dòng)物大都生活在水中

C. 軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

D. 軟體動(dòng)物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

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【題目】下圖是人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方

C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不可遺傳的變異

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