【題目】捆扎鯽魚的胸鰭和腹鰭，其運(yùn)動會出現(xiàn)的障礙是不能（　　）
A.向前游動
B.保持身體平衡
C.保持前進(jìn)的方向
D.上浮和下沉

【答案】B
【解析】解：胸鰭和腹鰭主要是保持魚的軀體平衡，因此捆扎鯽魚的胸鰭和腹鰭，其運(yùn)動會出現(xiàn)的障礙是不能保持身體平衡．
所以答案是：B．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解魚的主要特征(終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①﹣④分別表示植物體內(nèi)的幾種組織，據(jù)圖分析回答問題

（1）土壤中的水分被根吸收后，是圖中_____組織把水運(yùn)輸?shù)饺~子上去的．

（2）桃子的果肉屬于圖中_____組織．

（3）洋蔥表皮屬于圖中_____組織．

（4）具有分裂能力的是圖中所示的_____組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述與植物的繁殖方式有關(guān)，其中屬于有性生殖的是( )
A.清明前后，河邊插柳
B.荒林春雨足，新筍迸龍雛
C.谷雨前后，種瓜點豆
D.五月栽薯(地瓜)盤大墩，六月栽薯一把根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀是指肉眼能夠看到的生物的各種特征。 (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲和乙是兩類不同細(xì)胞的模式圖，以下有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲和乙的細(xì)胞分裂方式完全相同

B. 乙構(gòu)成的生物體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運(yùn)輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織

C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構(gòu)成的

D. 甲所構(gòu)成的生物體的花、果實、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血

B.⑨的壁最厚，收縮能力最強(qiáng)

C.④收縮，血液流向⑥

D.④與⑨交替收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中1,2,3,4是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中2是細(xì)胞膜，它的作用是 ____________；1是細(xì)胞核，它的內(nèi)部有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是______。

（2）植物所特有的能量轉(zhuǎn)換器是 ______，它能將光能轉(zhuǎn)換變成 ______；動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的分類由大到小的等級依次是（　�。�
A.界、門、綱、目、科、屬、種
B.種、門、屬、科、界、綱、目
C.界、門、目、種、屬、科、綱
D.種、屬、科、目、綱、門、界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察眼球結(jié)構(gòu)模式圖(如圖)，據(jù)圖回答。

（1）標(biāo)號1是____，它無色透明，可以通過光線，[____]____具有對光線敏感的細(xì)胞；適當(dāng)?shù)墓饩�條件下，正常人能看請遠(yuǎn)近不同的物體，主要是由于[2]____調(diào)節(jié)的結(jié)果。(注括號中填序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)

（2）電影放映后，剛走進(jìn)電影院時什么也看不見，稍等片刻后，可看見周圍的人，這時眼球的變化是由于____調(diào)節(jié)，使____變大而引起的。

（3）患近視眼的人可以通過佩戴____透鏡加以矯正。預(yù)防近視眼，平時要注意用眼衛(wèi)生，例如，不能在行進(jìn)的車上看書，請你再說出一點：____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案