【題目】下圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中1,2,3,4是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)，其中2是細胞膜，它的作用是 ____________；1是細胞核，它的內(nèi)部有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是______。

（2）植物所特有的能量轉(zhuǎn)換器是 ______，它能將光能轉(zhuǎn)換變成 ______；動植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是______。

【答案】控制物質(zhì)進出 染色體 葉綠體 化學能 線粒體

【解析】

圖中1細胞核，2細胞膜，3細胞質(zhì)，4線粒體，5細胞壁，6液泡，7葉綠體。

（1）圖中1細胞核，2細胞膜，3細胞質(zhì)，4線粒體是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)，其中2是細胞膜，它的作用是控制物質(zhì)的進出，不讓有用的物質(zhì)滲出，也不能有害的物質(zhì)輕易進入；1是細胞核，它的內(nèi)部有一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體。

（2）細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體。葉綠體為植物細胞所特有，它能將光能轉(zhuǎn)換變成化學能儲存在有機物中。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動物細胞分裂、生長、分化的大致過程，請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中表示細胞分裂的是_____，表示細胞分化的是_____．

（2）A、B、C中仍具有分裂能力的是_____．

（3）d過程是細胞不斷地從環(huán)境中吸收_____，并且轉(zhuǎn)變成_____，使細胞體積增大的過程．

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【題目】下列各項不屬于生物的是（ ）
A.“艾滋病”病毒
B.珊瑚蟲
C.生長的蘑菇
D.死魚

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【題目】捆扎鯽魚的胸鰭和腹鰭，其運動會出現(xiàn)的障礙是不能（　�。�
A.向前游動
B.保持身體平衡
C.保持前進的方向
D.上浮和下沉

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【題目】構(gòu)成地衣的真菌和單細胞藻類二者之間的關系是（　�。�
A.互生
B.腐生
C.寄生
D.共生

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【題目】下列生物中屬于真菌的是（　　）
A.鏈球菌
B.流感病毒
C.酵母菌
D.草履蟲

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【題目】目前我國大棗種植中果實開裂問題較為突出，為解決這一問題，科研人員開展了一 系列研究。

（1）如上圖所示，科研人員制作裝片，對棗果皮結(jié)構(gòu)進行顯微觀察。在顯微鏡下觀察到圖 C 視野，若想進一步觀察清晰指針所示部位的細胞，需要將裝片向_____方移動，同時換成高倍物鏡，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動顯微鏡的_____，可清晰看到圖 A 視野。

（2）①大棗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。大棗果實主要是由_____發(fā)育而來的。②圖_____（填A或B）為開裂棗果皮細胞顯微圖，此開裂部分屬于_____組織。③開裂棗果皮發(fā)生的變化是_____。

a． 細胞層數(shù)多 b． 細胞層數(shù)少 c． 細胞排列整齊 d． 細胞排列散亂

（3）研究發(fā)現(xiàn)果皮細胞吸水，果肉膨脹是導致裂果的主要原因�？蒲腥藛T觀測并記錄 了不同降雨量及降雨天數(shù)對棗裂果率的影響（如下圖所示）。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____ 。

（4）科研人員發(fā)現(xiàn)在棗果發(fā)育不同時期，噴灑相應試劑，可以有效降低裂果率。其中試劑 A 能保持果肉的硬度；試劑 B 使果皮細胞排列緊密；試劑 C 在果面上形成薄膜， 透光透氣不透水。為減少降雨對棗裂果的影響，最佳選擇是噴灑三種試劑中的________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，敘述錯誤的是

A. 若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化

B. 若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化

C. 若②為胃部的毛細血管，則曲線可代表氧氣的含量變化

D. 若②為小腸絨毛內(nèi)毛細血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟑，黃雀在后”，對該食物表示正確的是（ ）
A.蟬→螳螂→黃雀
B.蟬←螳螂←黃雀
C.柳樹→蟬→螳螂→黃雀
D.柳樹←蟬←螳螂←黃雀

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