A. | 藻類植物光合作用釋放的氧氣比地面綠色植物釋放的氧氣要少得多 | |
B. | 藻類絕大多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕的地面,巖石壁和樹皮等處 | |
C. | 海帶的植物體具有根、莖、葉的分化 | |
D. | 水綿的細(xì)胞中沒有液泡 |
分析 藻類植物主要特征:
①有單細(xì)胞和多細(xì)胞的,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;
②全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
解答 解:A、藻類植物光合作用釋放的氧氣比地面綠色植物釋放的氧氣要多得多,A錯誤;
B、藻類絕大多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕的地面,巖石壁和樹皮等處,B正確;
C、海帶屬于藻類植物,無有根、莖、葉的分化,C錯誤;
D、水綿屬于藻類植物,細(xì)胞中有液泡,D錯誤.
故選:B.
點評 熟記掌握藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫潮濕環(huán)境 | B. | 冰箱冷藏室 | C. | 真空環(huán)境中 | D. | 干燥環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中的a是由甲圖中的3發(fā)育成的 | |
B. | 圖乙中的b是由甲圖中的1發(fā)育成的 | |
C. | 圖乙中的c是由甲圖中的2發(fā)育成的 | |
D. | “萬條垂下綠絲絳”這句詩所說的“綠絲絳”是由圖甲發(fā)育來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取食行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 社會行為 | D. | 先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
肋骨間肌肉 | 膈肌 | 肋骨 | 胸廓 | 肺內(nèi)氣壓 | |
吸氣 | 收縮 | 收縮 | 向上向外移動 | 擴(kuò)張 | 減小 |
呼氣 | 舒張 | 舒張 | 向下向內(nèi)運(yùn)動 | 縮小 | 增大 |
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