培養(yǎng)皿編號 | 種子的數(shù)量 (粒) | 種子所處的外界條件 (其他外界條件均適宜且相同) |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃ |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ |
C | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃ |
D | 50 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃ |
分析 種子的萌發(fā)需要足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度.分析表中的實(shí)驗設(shè)計可知,為“探究種子萌發(fā)的外界條件”,本實(shí)驗設(shè)置了三組對照實(shí)驗:A與B、A與C、A與D,變量分別是溫度、水分、空氣.
解答 解:(1)若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該以溫度為變量設(shè)置對照實(shí)驗,表中培養(yǎng)皿A與B是以適宜的溫度為變量形成的一組對照實(shí)驗.
(2)本實(shí)驗的預(yù)期實(shí)驗結(jié)果是除A瓶中的種子萌發(fā)外其它各瓶中的種子都不萌發(fā);對比A、D兩瓶的實(shí)驗結(jié)果可知:種子萌發(fā)需要充足的空氣.
(3)要探究光照對種子萌發(fā)的影響,就應(yīng)該以光照為變量設(shè)置對照實(shí)驗,在其他條件都相同的情況下,一組培養(yǎng)皿置于有光環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,一段時間后根據(jù)實(shí)驗結(jié)果(種子的萌發(fā)情況)推導(dǎo)出實(shí)驗結(jié)論:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有影響.
故答案為:(1)適宜的溫度
(2)充足的空氣
(3)有光;沒有
點(diǎn)評 實(shí)驗中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗是設(shè)計實(shí)驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼嫩的果實(shí)能不斷長大,屬于分生組織 | |
B. | 植物的莖具有支持作用,屬于機(jī)械組織 | |
C. | 蘿卜的根儲藏大量營養(yǎng)物質(zhì),屬于薄壁組織 | |
D. | 植物葉的上、下表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細(xì)胞分化的結(jié)果 | B. | 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用 | ||
C. | 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | D. | 不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌細(xì)胞比真菌細(xì)胞小 | B. | 細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉的含量 | B. | 二氧化硫的含量 | C. | 亞硝酸鹽的含量 | D. | 甲醛的含量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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