19.某學(xué)生在山上采集了四類植物,并將四類植物的特征資料歸納如表,表中“+”表示有,“-”表示沒有.
根、莖、葉果實(shí)種子
A+--+
B+---
C----
D++++
回答:
(1)表中表示蕨類植物的是B(填字母)
(2)從四類植物構(gòu)造分析排出由高等到低等的順序是DABC(填字母)

分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物.種子植物用種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,觀圖可知:A是裸子植物、B是蕨類植物、C是藻類植物、D是被子植物,據(jù)此解答.

解答 解:(1)蕨類植物具有真正的根、莖、葉,無花、果實(shí)和種子,能夠產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代;分析圖表知:B具有根、莖、葉,無花、果實(shí)和種子,因此B屬于蕨類植物.
(2)由上表可知,A中無花和果實(shí),只有根、莖、葉、種子四種器官,所以判定A是裸子植物;
由(1)知B屬于蕨類植物;
C無根、莖、葉的分化,因此是藻類植物;
D具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,是被子植物;
因此,四類植物由高等到低等的順序是DABC.
故答案為:
(1)B;
(2)DABC.

點(diǎn)評 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意理解和掌握.能靈活地對植物進(jìn)行分類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某中學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的個(gè)體發(fā)育后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動.他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以醋、洗滌劑、氨水作為污染物,在培養(yǎng)皿中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察.

(1)在2個(gè)培養(yǎng)皿中加入等量的清水,并編號1、2、3;再分別加入上述等質(zhì)量的污染物.
(2)把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述培養(yǎng)皿中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是受精卵孵化成蝌蚪的數(shù)目.
(4)由實(shí)驗(yàn)可知,青蛙的有性生殖方式為卵生(選填“卵生”、“胎生”或“卵胎生”).
(5)他們的實(shí)驗(yàn)方案還存在不完善的地方,請寫出一條改進(jìn)建議實(shí)驗(yàn)中增加對照組.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.1984年,科學(xué)家在四川北部考察大熊貓時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種奇獸--扭角羚,它與六種哺乳動物外形相似,被稱為“六不像”.請回答:
(1)除了特殊外貌外,扭角羚還有三種基本體色:深棕色、淺黃色和金黃色,決定扭角羚體色這一特征的遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中.
(2)扭角羚是一種大型珍稀動物,要設(shè)立自然保護(hù)區(qū).
(3)我們在探究自然界奧秘時(shí),第一步一般應(yīng)該是B
A.建立假設(shè)  B.提出問題C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)  D.得出結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.我國歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長生不老”,盲目服用“仙丹”,其結(jié)果大多英年早逝.當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象,這或許給人們延緩衰老提供了新的思路.以下是該課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
(1)選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用.
(2)分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
組別A組B組C組備注
實(shí)驗(yàn)材料3月齡白鼠10只18月齡白鼠10只18月齡白鼠10只3月齡白鼠為年
輕鼠,18月齡白
鼠為年老鼠
實(shí)驗(yàn)步驟注射等量18月齡白鼠血液注射等量3月齡
白鼠血液
注射等量18月齡白鼠血液
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1 )要探究“年輕白鼠的血液是否會對年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問題,應(yīng)選取C組作為對照組.
(2)實(shí)驗(yàn)方案中的A組和B組能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)嗎?不能,請說明理由有兩個(gè)變量,變量不唯一.
(3)請你根據(jù)題意,預(yù)測可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是組B組.?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.古學(xué)家在考古時(shí),發(fā)現(xiàn)了一塊巖石中有動物化石,化石的形態(tài)是:沒有前肢,只有后肢,后肢骨長且中空,而且沒有牙齒.據(jù)你的思考,該動物屬于脊椎(填“脊椎”或“無脊椎”)動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.用體重相近,發(fā)育正常的甲、乙、丙三只雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除試驗(yàn),以研究激素對動物的影響.甲不做任何處理,乙和丙分別切除某種腺,幾個(gè)月后,它們血液中的激素含量如表(單位:微克/毫升血液).下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
激素小狗
甲狀腺激素30.12.8
生長激素65.80.1
A.手術(shù)后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長停滯
B.乙狗被切除甲狀腺
C.丙狗被切除垂體
D.甲狗在實(shí)驗(yàn)中起到對照作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于( 。
A.血液與肺泡內(nèi)的氣體交換B.氣體在血液中的運(yùn)輸
C.肺與外界的氣體交換D.組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期.此時(shí)男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,分析如圖并回答有關(guān)問題:
(1)A圖中,曲線甲表示男(填“男”或“女”)性身高速度變化曲線.
(2)從B圖可知,進(jìn)入青春期后,男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育;男性和女性在青春期出現(xiàn)外表上的不同變化稱為第二性征.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.長期的自然選擇,使生物在形態(tài)和結(jié)構(gòu)、功能等各個(gè)方面都表現(xiàn)出適應(yīng).構(gòu)成我們?nèi)梭w的組織細(xì)胞每時(shí)每刻都和毛細(xì)血管中的血液進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞由此不斷的進(jìn)行著自我更新.面對這一事實(shí),你認(rèn)為毛細(xì)血管不應(yīng)該具有的特點(diǎn)是( 。
A.分布極廣B.管壁極薄C.血流緩慢D.管徑較粗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案