【題目】動(dòng)脈血管里流的是動(dòng)脈血，靜脈血管里流的是靜脈血。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血和靜脈血 主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的，不是依流動(dòng)的血管來劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的A_____________B____________。（選填二氧化碳或氧氣）

（2）組織細(xì)胞利用D通過_________作用，產(chǎn)生C和水的同時(shí)，釋放出_________。

（3）A和B的交換過程是通過______來完成的。

A．呼吸運(yùn)動(dòng)B．呼吸作用C．肺泡的擴(kuò)張與回縮D．氣體擴(kuò)散

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 光線首先經(jīng)過[1]角膜進(jìn)入眼球

B. 對(duì)光線起主要折射作用的是[2]晶狀體

C. 近視特點(diǎn)是[2]的曲度過小，物象落到視網(wǎng)膜的前方

D. 在[4]視網(wǎng)膜上形成的物像是倒像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，其中陰影部分表示相同點(diǎn)。下列哪一項(xiàng)可以寫在陰影部分（　�。�

A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動(dòng)物一生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A圖B為兩種生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中①表示的結(jié)構(gòu)是；圖中③的結(jié)構(gòu)是由此可以判斷圖A是（填動(dòng)物或植物）細(xì)胞模式圖．
（2）圖中②表示的是細(xì)胞膜，它的功能是；圖中的（填標(biāo)號(hào)）是細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體，它是能量轉(zhuǎn)換器；圖中④表示的是 ， 它是遺傳信息庫(kù)．
（3）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的，請(qǐng)寫出人體從細(xì)胞到個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次：→→→→人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的性別是由染色體決定的。在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中，22對(duì)與性別決定無關(guān)，叫 ，1對(duì)與性別決定有關(guān)，叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（ ）

A.分解有機(jī)物
B.消耗氧氣
C.釋放能量
D.消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育從______開始。一般要經(jīng)過__________、_________、__________、__________等生長(zhǎng)發(fā)育階段，人體才能發(fā)育成熟。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情，埃博拉病毒引起的埃博拉出血熱主要靠接觸進(jìn)行傳播。疫情發(fā)生后，我國(guó)醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊，研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗(yàn)取得成功。請(qǐng)根據(jù)材料回答相關(guān)問題：

（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

（2）埃博拉出血熱具有_____和流行性。為防止疫情進(jìn)一步蔓延，在對(duì)患者積極進(jìn)行治療的同時(shí)，將患者及時(shí)隔離。這屬于傳染病預(yù)防措施中的_____。

（3）為有效控制埃博拉疫情，我國(guó)研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗(yàn)之前，用小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程：將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)步驟見下表：

組別

疫苗注射情況

30天后

病毒注射情況

患病情況

甲組

注射埃博拉研發(fā)疫苗

未患病

注射較強(qiáng)埃博拉病毒

9只未患病

乙組

不注射疫苗

未患病

注射較強(qiáng)埃博拉病毒

10只均患病

①實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，注射埃博拉疫苗對(duì)埃博拉傳染病具有免疫作用，其原理是疫苗進(jìn)入人體后，刺激體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的_____，這屬于人體的第_____道防線。

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