【題目】西非爆發(fā)了埃博拉出血熱感染人數(shù)超過2-6萬人,死亡人數(shù)超1.1萬人,輿情爆發(fā)后,中國政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊,奔赴西非實施人道主義救助.
(1)能引起患病的埃博拉病毒在傳染病學(xué)上稱之為________.當(dāng)該病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是________.
(2)該病可由蚊蠅等吸血節(jié)肢動物進(jìn)行傳播,由此可知該傳染病的種類屬于________傳染病.
(3)中國醫(yī)療隊采取了一系列的措施有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延.從傳染病的預(yù)防措施來看,及時將患者隔離治療屬于________,醫(yī)護(hù)人員使用一次性口罩、手套等屬于________.
(4)研制出的預(yù)防埃博拉病毒疫苗注射后,人體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白質(zhì)稱為________,獲得的免疫屬于________免疫.
【答案】 病原體 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 血液 控制傳染源 切斷傳播途徑 抗體 特異性
【解析】(1)病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,能引起患病的埃博拉病毒在傳染病學(xué)上稱之為病原體,當(dāng)該病毒侵襲人體后,起抵御作用的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞。
(2)該病可由蚊蠅等吸血的節(jié)肢動物進(jìn)行傳播,由此可知該傳染病的種類屬于血液傳染病。
(3)傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,及時將患者隔離治療屬于控制傳染源;醫(yī)護(hù)人員使用一次性口罩、手套等屬于切斷傳播途徑。
(4)研制出的預(yù)防埃博拉病毒疫苗注射后,人體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白質(zhì)稱為抗體,這是后天獲得的,屬于特異性免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一被稱為_____的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里,每時每刻,都能通過臍帶和_____從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的_____是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
(3)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的睪丸分泌的_____有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時光。
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【題目】取4個較大的玻璃瓶,分別編號并作以下處理(各瓶中小魚的品種、大小、健康狀況等相近),然后蓋緊瓶蓋并密封。理論上講,哪一瓶中的小魚生存時間最長?
瓶號 | A | B | C | D |
內(nèi)容物 | 清水、小魚 | 清水、小魚、黑藻 | 清水、小魚、黑藻、河泥 | 清水、小魚、黑藻、河泥 |
條件 | 密閉、見光 | 密閉、見光 | 密閉、見光 | 密閉、黑暗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.狗吃食物分泌唾液
B.鸚鵡會說“你好”、“再見”等
C.出生嬰兒會尋找乳頭和吮吸的動作
D.公雞清晨在一定時間鳴叫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂的過程中,最先分裂的結(jié)構(gòu)是( )
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在中國傳統(tǒng)文化中,有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。生肖動物下列組織中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是( )
A.豬、蛇、雞
B.雞、牛、鼠
C.雞、兔、蛇
D.狗、羊、蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年1月21日湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺介紹:音樂胎教能夠不斷增加胎兒的腦容量,從而提高胎兒的后天素質(zhì).隨著人類的進(jìn)化,它們腦容量的變化是( )
A. 增加 B. 不變 C. 減少 D. 無法確定
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