【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,以及機(jī)械杠桿示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)骨骼肌都是由[3]____[4]____兩部分組成的。

(2)當(dāng)[2]____接收到神經(jīng)傳來(lái)的興奮時(shí)收縮,這時(shí)[1]____舒張,從而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。

(3)肘關(guān)節(jié)與機(jī)械杠桿活動(dòng)方式有相似之處,在杠桿活動(dòng)中,支點(diǎn)、杠桿、施力分別相當(dāng)于肘關(guān)節(jié)的____、____、____。

(4)當(dāng)完成屈肘動(dòng)作時(shí),施力的器官是____;完成伸肘動(dòng)作時(shí),施力的器官是____

【答案】 (1)肌腹   肌腱 (2)肱二頭肌  肱三頭肌 (3)關(guān)節(jié)  骨  骨骼肌 (4)肱二頭肌  肱三頭肌

【解析】人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由骨骼肌收縮,牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。圖中1為肱三頭肌,2為肱二頭肌,3肌腹,4肌腱。

(1)骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是4肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是3肌腹,主要由肌肉組織構(gòu)成,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張。
(2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,屈肘時(shí),2肱二頭肌收縮,1肱三頭肌舒張,一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌協(xié)調(diào)完成的
(3)在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用

(4)屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。當(dāng)前臂骨向上運(yùn)動(dòng)時(shí),施力器官是肱二頭肌,向下運(yùn)動(dòng)時(shí),施力器官是肱三頭肌。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解釋下表左欄的生物現(xiàn)象:

生物現(xiàn)象

用生物學(xué)知識(shí)解釋此現(xiàn)象

例子:在干燥泥沙中的蚯蚓很快就會(huì)死亡

比目魚(yú)成魚(yú)的兩只眼睛長(zhǎng)在朝向海面的一側(cè)

爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物

長(zhǎng)有較多藻類的池塘中的魚(yú)常常在黎明時(shí)浮頭

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有(至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu))。
(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[ ④ ] 。
(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[ ⑤ ]里。
(4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供
(5)用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[ ② ]。起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用的結(jié)構(gòu)是[]
(6)在植物體綠色部分的細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有 , 它可以將能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心臟壁主要是由________組織構(gòu)成.

(2)用手捏時(shí),心臟壁最厚的是[________]________

(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是________(結(jié)構(gòu)名稱).

(4)與[⑦]相連通的血管是[②]________

(5)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向________,而不能倒流.

(6)人生病后靜脈注射藥物,藥物進(jìn)入心臟四個(gè)腔的先后出現(xiàn)順序是________(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)既可以貯存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要,又可以通過(guò)某些結(jié)構(gòu)的保護(hù)作用為胚胎的發(fā)育提供安全的場(chǎng)所,那么鳥(niǎo)卵中能發(fā)育成雛鳥(niǎo)結(jié)構(gòu)是(

A.卵黃 B.卵白 C.氣室 D.胚盤(pán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真菌的種類:既有多細(xì)胞的種類,如香菇、木耳等,也有單細(xì)胞的個(gè)體,如____等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙.這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,正確的是(  )

A.甲→乙→丙
B.乙→丙→甲
C.丙→乙→甲
D.甲→丙→乙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲乙為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚(yú)時(shí),應(yīng)選尾鰭色素________的(填“多”或“少”),以利于觀察。

(2)用濕紗布包住小魚(yú)的頭部和軀干部,目的是________。

(3)觀察前,先要使小魚(yú)的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,然后用________(填“低”或“高”)倍鏡進(jìn)行觀察。

(4)圖乙中的血管①是________。

(5)丙所示的血管類型是________,判斷的主要依據(jù)是________。

(6)圖丙中組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)________作用進(jìn)入血液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下選項(xiàng)中屬于非特異性免疫的一項(xiàng)是( 。

A. 接種牛痘來(lái)預(yù)防天花病 B. 麻疹患者治愈后不再傳染麻疹

C. 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 D. 唾液中溶菌酶殺死致病菌

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