【題目】“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。一粒種子歷經(jīng)播種、灌溉、除草、施肥、收割、烘干、貯藏、制作等多種工序,才變成餐桌上的美食。請分析作答:
(1)鋤禾有助于根的呼吸作用。呼吸作用主要是在細(xì)胞的_____內(nèi)進(jìn)行。
(2)小明同學(xué)在幫助農(nóng)民伯伯測定種子的發(fā)芽率時,下列做法可取的是_____。(填字母)
A.用四五粒種子進(jìn)行測定 B.盡量挑個大的種子實驗 C.重復(fù)測定2次,求平均值
(3)種子的_____是由受精卵發(fā)育而來的。
(4)“春種一粒粟,秋收萬顆子”。用種子來繁殖后代在生殖方式上屬于_____生殖。
(5)萌發(fā)的種子長成幼苗后,氣體通過_____(填結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片。
(6)科學(xué)探究需要實事求是的態(tài)度。萌萌在完成“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗后,將各步驟記錄如下:(提示:陽光下葉片的見光處,光合作用遠(yuǎn)大于呼吸作用)
①把盆栽天竺葵放在裝有紅色安全燈的暗室一晝夜。
②用黑紙片把葉片的一部分從一面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。
③幾小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
④將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,葉片變?yōu)辄S白色。
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放入培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥用清水沖掉碘液,葉片見光部分變成藍(lán)色,遮蓋部分不變色。
請你指出有錯誤的步驟和有現(xiàn)象記錄不實的步驟:_____。(填序號)
【答案】線粒體 C 胚 有性 氣孔 ①②④
【解析】
(1)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
(2)抽樣調(diào)查時根據(jù)隨機(jī)的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查,并運(yùn)用概率估計方法,根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應(yīng)的數(shù)量指標(biāo)的一種統(tǒng)計分析方法。在抽樣中采取隨機(jī)抽樣的方式,設(shè)置重復(fù)組,取平均值作測定結(jié)果。而為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少(如100粒以上),如果數(shù)目較少如3-5粒,則偶然性較大,但也不能數(shù)量過大,我們不能把所有的種子都做實驗。
(3)一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,子房的發(fā)育如下:
(4)經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖。
(6)該實驗的方法步驟:暗處理→葉片遮光對照→光照幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液→漂洗后觀察。
(1)呼吸作用是生物的共同特征,任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用,其實質(zhì)都是分解有機(jī)物,釋放能量。呼吸作用的場所是線粒體。
(2)用四五粒種子測一下,偶然性較大,測定的實驗數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,A錯誤;
為了使抽樣檢測的結(jié)果能夠接近總體的真實情況,抽樣時應(yīng)當(dāng)盡量避免主觀因素的影響,不能挑選個大的種子,B錯誤;
為了減少誤差,應(yīng)重復(fù)測定2次,取平均值作為測定結(jié)果,C正確。
(3)據(jù)分析可見:種子的胚是由受精卵發(fā)育而來的。
(4)經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性繁殖。種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,胚是由受精卵發(fā)育而來的,因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖。
(5)氣孔是植物體水分散失的門戶,氣體交換的窗口。
(6)下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟:
①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜;
②用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射;
③幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片;
④把葉片放人盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片變成黃白色;
⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化。葉片見光部分變成藍(lán)色,遮蓋部分不變色?梢婂e誤的有①②④。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題。
在金黃的蘆葦蕩,一對丹頂鶴扇動著美麗的翅膀翩翩起舞。丹頂鶴體態(tài)優(yōu)美、行止有節(jié)、鶴鳴悠揚(yáng),被人們譽(yù)為“仙鶴”。丹頂鶴是我國一級保護(hù)動物,主要棲息在沼澤、淺灘和蘆葦塘等濕地。它的喙、頸和足都很長、能夠捕食濕地中的魚、蝦、昆蟲和軟體動物,也吃植物的根、莖和種子。丹頂鶴春夏季在東北地區(qū)繁殖,就地取材筑巢產(chǎn)卵,雌雄輪流孵卵。約一個月后,雛鳥破殼而出,跟隨雙親學(xué)習(xí)覓食、飛翔等生存技能。幼鶴長到一歲左右就離開雙親獨(dú)立生活。丹項鶴秋冬季節(jié)遷徙到溫暖的南方越冬。近年來,由于濕地面積大量減少,丹頂鶴的生存受到嚴(yán)重威脅。為保護(hù)丹頂鶴,我國不僅建立了多個自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù),而且在動物園、野生動物保護(hù)中心等機(jī)構(gòu)遷地保護(hù),進(jìn)行了相關(guān)研究和種群復(fù)壯工作。丹頂鶴幼體容易感染血孢子蟲。血孢子蟲通過蚊蟲叮咬傳播,在血細(xì)胞內(nèi)快速繁殖,導(dǎo)致個體患病甚至死亡。為了預(yù)防該傳染病的發(fā)生,北京動物園研究人員將一歲以內(nèi)的丹頂鶴幼體移至防蚊大棚飼養(yǎng)。持續(xù)監(jiān)測發(fā)現(xiàn),采取該預(yù)防措施后,幼鶴未檢測到血孢子蟲感染。該措施已用于幼鶴野外放歸前的階段飼養(yǎng)。目前北京動物園已有6只丹頂鶴成功放歸野外。截止2018年,由各地保護(hù)機(jī)構(gòu)放歸的16只丹頂鶴中,已有9只成功在野外存活,并有多只在野外繁殖了后代。
(1)丹頂鶴屬于_______綱(類)動物,其適應(yīng)棲息環(huán)境的形態(tài)特征有_______。
(2)保護(hù)丹頂鶴的主要措施包括就地保護(hù)和_______。
(3)將幼鶴移至防蚊大棚飼養(yǎng),屬于傳染病預(yù)防措施中的_______。研究人員定期取幼鶴血液制成玻片標(biāo)本,借助_______觀察,監(jiān)測其是否感染血孢子蟲。
(4)野外放歸前,研究人員要先對丹頂鶴進(jìn)行一段時間的野化訓(xùn)練。結(jié)合文中信息,你認(rèn)為需要進(jìn)行的訓(xùn)練有_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料:李某常有臉色蒼白,頭暈乏力的現(xiàn)象,近來腮腺腫痛,到醫(yī)院抽血化驗,下面是李某驗血的部分結(jié)果,如圖是某同學(xué)觀察小魚尾鰭顯微視野,觀察時小魚的頭部在他的右手一側(cè).
檢查項目 | 結(jié)果 | 參考值 | 單位 | |
紅細(xì)胞 | 2.7 | 3.5﹣5.0 | ×1012個/L | |
血紅蛋白 | 82 | 110﹣150 | g/L | |
白細(xì)胞 | 14 | 4.0﹣10.0 | ×109個/L | |
血小板 | 2.5 | 1.0﹣3.0 | ×1011個/L |
(1)經(jīng)醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎,診斷依據(jù)是:________.
(2)醫(yī)生說李某還患有貧血,診斷依據(jù)是________,醫(yī)生建議在飲食上應(yīng)該多吃一些富含________和鐵的食物.
(3)圖中標(biāo)號1是________血管,圖中標(biāo)號2是________血管.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】女人在兩次月經(jīng)之間會排出的一個含 染色體的卵細(xì)胞。男人在一次生殖活動中可排出上億的精子,從含性染色體來說有 種,一種是含 染色體的,一種是含 染色體的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對照試驗是科學(xué)探究的一種基本方法,下列實驗探究應(yīng)該運(yùn)用對照實驗的是
A.探究酸雨對植物生長的影響 B.探究花生果實大小的變異
C.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動 D.測定玉米種子的發(fā)芽率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 植物細(xì)胞分裂過程的先后順序為a→b→c
B. 植物細(xì)胞的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
C. 上圖也能表示動物細(xì)胞的分裂過程
D. 新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)習(xí)小組作探究種子萌發(fā)外部條件的實驗計劃示意圖。
(1)請你預(yù)測:______號瓶的種子能夠萌發(fā)。
(2)若實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符,請根據(jù)實驗結(jié)果分析回答:
①比較3號瓶和1號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要______________;
②比較3號瓶和2號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要______________;
(3)本實驗中,每個瓶中只有一粒種子可以嗎?___________;為什么?___________。上述實驗探究的是種子萌發(fā)的外部條件,而種子萌發(fā)還需要自身的條件,即要有完整的胚和_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】控制酸雨的根本措施是通過______________,減少_____________等燃料中污染物的排放,并做好__________________這些污染物的工作。
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