【題目】根據(jù)下圖回答下列問題
(1)圖中_______為蠶豆種子,其萌發(fā)所需要的營養(yǎng)來自[ ]______________。
(2)將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。
(3)⑤將來發(fā)育成______________,圖中②③④⑤合稱為____________,是種子的主要部分。
(4)種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚完整且_____________。
【答案】B ②子葉 ③胚芽 根 胚 胚是活的
【解析】
圖中①種皮,②子葉,③胚芽,④胚軸,⑤胚根,⑥胚乳,⑦種皮或果皮。
(1)玉米種子有胚乳,蠶豆種子無胚乳,圖A為玉米種子,具有⑥胚乳,圖中B種子無胚乳,是蠶豆種子,②子葉具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用。
(2)將來發(fā)育成莖和葉的是胚芽為圖中的③胚芽。
(3)⑤胚根將來發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)。胚是由⑤胚根、③胚芽、④胚軸和②子葉組成的,胚是種子的主要部分,長成新植株的結(jié)構(gòu),由受精卵發(fā)育而來。
(4)種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)枇杷的敘述中正確的是( 。
A.屬于器官,由胚珠發(fā)育而來
B.屬于器官,由受精卵發(fā)育而來
C.屬于組織,由子房壁發(fā)育而來
D.屬于器官,由子房發(fā)育而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
“智慧農(nóng)業(yè)”依托傳感器、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù),實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化管理。
資料1 某地建設(shè)智能監(jiān)控的生態(tài)養(yǎng)雞場,同時將養(yǎng)雞與蘋果種植相結(jié)合,形成“借林育草, 草為雞食, 借雞滅蟲, 雞糞肥田”的生態(tài)模式。
資料2 大棚種植黃瓜。智能管理前,棚內(nèi)二氧化碳供應(yīng)不足(如圖),黃瓜產(chǎn)量較低?萍脊ぷ髡邞(yīng)用傳感器監(jiān)控棚內(nèi)二氧化碳濃度、溫度、水分等,及時補充適量的二氧化碳,并保持晝夜溫差在15℃左右,有效提高黃瓜產(chǎn)量。
(1)資料1中,蘋果樹、草均屬于生態(tài)系統(tǒng)組成中的______;“草為雞食”的過程中,物質(zhì)和能量在草和雞之間的流動方向是______。雞糞能發(fā)揮肥田的作用,與______等生物的分解作用有關(guān)。寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條最長的食物鏈______。
(2)智能管理前,9時至14時大棚內(nèi)二氧化碳濃度逐漸下降,原因是______;智能管理后,棚內(nèi)可穩(wěn)定保持較大的晝夜溫差,有利于______積累。
(3)分析如圖,應(yīng)監(jiān)控大棚內(nèi)二氧化碳濃度保持“適量”,原因是______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳入神經(jīng)遭到損傷,而其他部分正常,那么當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為( )
A. 既有感覺又能運動B. 失去感覺同時肌肉無收縮反應(yīng)
C. 有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)D. 失去感覺但能運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在野外調(diào)查生物種類時,你認(rèn)為下列做法合理的是( 。
A.邊觀察邊記錄
B.隨便摘抄
C.看到自己喜歡的花就采摘
D.品嘗異果,嗅賞奇花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“人往高處走,水往低處流”,可在植物體內(nèi)“水往高處流”,其動力主要來源于
A. 吸收作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用
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