7．輸血只能輸入同血型的血液．×（判斷對錯）

分析 輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知，輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯�，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．因此，輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．故說法錯誤．
故答案為：×．

點評 注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．右圖為葉表皮上的一個氣孔，下列關于它的說法中，不正確的是（　�。�
A．①是保衛(wèi)細胞，兩兩相對，可控制氣孔的張開和閉合
B．②是氣孔，它正處于張開狀態(tài)
C．②若關閉，蒸騰作用就會減弱
D．②通常是夜間張開，白天閉合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學從水里采來河蚌，將其放人盆中，從其后端的進水孔和出水孔周圍滴幾滴墨汁，可見墨汁隨水流由入水孔進入？過一會兒，又從出水孔流出．下列對這種現(xiàn)象的解釋中，正確的是（　　）
A．水流利于河蚌的身體降溫
B．出水孔和進水孔相通，水流自然流過
C．河蚌完成氣體和物質(zhì)交換
D．河蚌需要不停地喝水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．請根據(jù)你學習的顯微鏡知識回答下列問題：

（1）顯微鏡中主要起放大作用的是[①]目鏡和[④]物鏡．
（2）在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降的是[⑨]粗準焦螺旋和[11]細準焦螺旋．
（3）當他畫出其中的一個細胞，在畫細胞核時，不能涂抹或用陰影表示，而應該用疏密不同的細點表示．
（4）在觀察中物鏡由10×換為40×時，視野的亮度變化是變暗．這時，你應該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡，使視野明暗適宜．
（5）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖2所示），若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應選用哪一組鏡頭A
A．甲和丙  B．乙和丁  C．乙和丙  D．甲和�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來，扎緊袋口，放在陽光下，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細小的液滴，如圖所示．分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（　�。�
A．植物在光下只進行光合作用不進行呼吸作用
B．液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成
C．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
D．植被能增加空氣的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．輸送血液的泵（　�。�
A．主動脈B．毛細血管C．心臟D．靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是與我們生活密切相關的五類植物中的常見種類，它們對人類的生存和維持自然環(huán)境的碳氧平衡等方面有著巨大的貢獻．

（1）已能進行陸地生活，但在生殖過程中仍離不開水的是B、C類植物．（只填寫字母代號即可）
（2）C類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特點是已有真正的根、莖、葉，體內(nèi)具輸導組織．
（3）D類植物與E植物在器官上的主要區(qū)別是種子裸露，無果皮包被（或無果實）．
（4）在以上五類植物中，E類成為地球上分布最廣、種類最多的類群．（只填寫字母代號即可）
（5）A、B和C都不能產(chǎn)生種子，它們是用孢子繁殖后代．
（6）上述五種植物中，哪種植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物？B．（只填寫字母代號即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）體循環(huán)的起點是[④]左心室
（2）肺循環(huán)的終點是[③]右心室
（3）圖中動脈血液流經(jīng)的血管有⑦⑨（選填標號）靜脈血流經(jīng)的血管有⑤⑥⑧（選填標號）
（4）吸入肺泡中的氧氣，隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是⑨→②→④→⑦（用標號和箭頭表示）
（5）下肢骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳，被送到肺泡毛細血管經(jīng)肺排出體外，二氧化碳隨血液流經(jīng)圖中結(jié)構(gòu)的順序是⑤→①→③→⑧（用標號和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是小麥、滿江紅、棉花、水稻的分類等級圖，請你用所學知識回答：

（1）親緣關系最近的兩種植物是小麥、水稻．判斷的理由是這兩種植物同屬一個科．
（2）在進化中比較低等的植物是滿江紅．
（3）包含生物種類最多的分類單位是界．
（4）如果增加“亞門”這一分類單位，其分類單位應處于門和綱之間．
（5）確定小麥和水稻的分類等級的主要依據(jù)是花、果實和種子．
（6）水稻和棉花在分類等級上有兩個相同的單位，它們是界和門．

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