【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義不正確的是（ ）

A. 有利于動(dòng)物獲取食物 B. 有利于動(dòng)物尋找配偶

C. 有利于動(dòng)物逃避敵害 D. 有利于動(dòng)物個(gè)體進(jìn)化

【答案】D

【解析】動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動(dòng)物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與動(dòng)物物種的進(jìn)化沒(méi)有直接關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于組織的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 小麥 B. 玫瑰花 C. 洋蔥表皮 D. 蘋(píng)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌生殖的敘述，正確的是

A. 對(duì)于細(xì)菌來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分裂就意味著生殖

B. 芽孢是細(xì)菌在惡劣情況下產(chǎn)生后代的方式

C. 細(xì)菌的生殖不受環(huán)境條件的影響，始終速度很快

D. 新產(chǎn)生細(xì)菌的遺傳物質(zhì)比原有細(xì)菌減少一半

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】少年時(shí)期，若長(zhǎng)期不注意坐、立、行和走的正確姿勢(shì)，骨骼會(huì)發(fā)生變形，因?yàn)榇藭r(shí)骨的特點(diǎn)是

A. 有機(jī)物含量超過(guò) B. 有機(jī)物含量不到

C. 有機(jī)物和無(wú)機(jī)物相等 D. 成骨細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的骨質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的受精過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖所示，正常情況下，精子與卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)①過(guò)程形成受精卵，該過(guò)程發(fā)生在女性的（　�。�

A.子宮B.輸尿管C.卵巢D.輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菟絲子的葉片退化，纏繞在大豆莖上，將細(xì)根伸入大豆莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料，菟絲子與大豆的生物間關(guān)系是（ ）

A．互助 B．斗爭(zhēng) C．捕食 D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為均屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 螞蟻搬家、大雁南飛、螳螂捕蟬 B. 貓捉老鼠、鱘魚(yú)洄游、蜻蜓點(diǎn)水

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、雄雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo) D. 狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌、才馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，敘述錯(cuò)誤的是：（ ）

A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化

B. 經(jīng)過(guò)③過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異

C. ③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于巴斯德鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的敘述正確是 ( )

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的變量是燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

B. 煮沸燒瓶?jī)?nèi)肉湯的目的是驅(qū)逐瓶?jī)?nèi)的空氣

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是肉湯中原有的微生物使其變質(zhì)

D. 鵝頸瓶口細(xì)長(zhǎng)彎曲，能阻擋細(xì)菌進(jìn)入肉湯

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同步練習(xí)冊(cè)答案