【題目】如圖是人體血管的示意圖,“→”表示血流方向。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的“切脈”,感受的是①的搏動(dòng)

B. ②是靜脈血管各級(jí)靜脈內(nèi)都有瓣膜,防止血液倒流

C. ③只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,便于進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 血液流動(dòng)的方向是①→③→②

【答案】B

【解析】人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,故①動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從主干流向分支,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,故②靜脈內(nèi)的血液流動(dòng)方向是從分支流向主干,③毛細(xì)血管管腔小,紅細(xì)胞只能成單行通過。毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度極慢,便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。三種血管中,能摸到搏動(dòng)的血管是①動(dòng)脈,故A正確;四肢②靜脈內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的瓣膜,不是所有靜脈內(nèi)都有瓣膜,故B錯(cuò)誤;③毛細(xì)血管管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過,血流速度極慢,便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,故C正確;動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管是連接最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管。所以血液流動(dòng)的方向是①動(dòng)脈→③毛細(xì)血管→②靜脈,故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)模式圖,回答以下問題:

(1)用解剖針從新鮮長(zhǎng)骨的表面能分離出一層膜,這就是圖中的_____(請(qǐng)?zhí)顚?圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),其上有_____細(xì)胞,與骨的長(zhǎng)粗有關(guān)。

(2)觀察縱剖開的長(zhǎng)骨,在骨干的外周部,骨質(zhì)致密,稱為_____(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。

(3)與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱),因此 人在幼年階段能不斷長(zhǎng)高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精準(zhǔn)扶貧,精準(zhǔn)脫貧工作開展以來,我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點(diǎn),因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè),目前,我市許多貧戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。

1)為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量,某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動(dòng)。他們?cè)诖杭镜囊粋(gè)晴天,對(duì)某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度進(jìn)行一晝夜測(cè)定,并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在a時(shí)植物光合作用強(qiáng)度_____(從大于,等于、小于中選填)呼吸作用強(qiáng)度。某同學(xué)在曲線上標(biāo)注了A、BC、D、E五個(gè)點(diǎn),一天中氧氣濃度最大的時(shí)候?qū)?yīng)曲線中的_____點(diǎn)。

2)為了探究植物的生理特點(diǎn),他們?cè)O(shè)置了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,乙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子(瓶中有適量的水),丙為一盆蠶豆苗(經(jīng)過暗處理)。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與乙裝置進(jìn)行連接(閥門處于關(guān)閉狀態(tài)),并將其放在陽光下。

①一段時(shí)間后打開閥門,蠶豆苗的_____作用會(huì)增強(qiáng),這是由于玻璃箱中_____增加所致。

②在實(shí)驗(yàn)過程中,他們發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠,主要是因?yàn)槿~片進(jìn)行_____的結(jié)果。

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【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,其中甲表示健康人群;乙與甲相比,主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體;丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 甲是該傳染病的易感人群B. ①過程最有效的辦法是接種疫苗

C. 乙、丙是該傳染病的傳染源D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程

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【題目】5分)下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1)曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,此時(shí),肋間肌和膈肌處于 狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都 。

2)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn) ,肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響,生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn),下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量設(shè)計(jì)不正確的是(

A.有空氣和無空氣 B.陰暗和潮濕 C.高溫和適溫 D.有光和黑暗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:

(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)______________模擬人體的肺,序號(hào)__________模擬人體的膈。

(2)圖2模擬的是人體在__________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的__________徑加長(zhǎng)。

(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋間外肌處于__________________狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人屈肘時(shí)_____收縮,_____舒張,伸肘時(shí),_____收縮,_____舒張.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)和生活中,生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中,不正確的是

A. 蝙蝠——雷達(dá) B. 蜻蜓——直升機(jī)

C. 海豚——潛水艇 D. 螢火蟲——伏特電池

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