【題目】在土壤漫長的形成過程中,標(biāo)志著土壤最終形成的是( )
A.最低等生物出現(xiàn)B.地衣、苔蘚植物出現(xiàn)
C.森林和草地出現(xiàn)D.低等動物的出現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)被生銹的鐵釘扎破腳人院就診,醫(yī)生立刻給他注射了人體破傷風(fēng)免疫球蛋白,該藥可以中和未與神經(jīng)組織結(jié)合的毒素.這種藥物和措施分別屬于( )
A. 抗原,控制傳染源 B. 抗體,控制傳染源
C. 抗原,保護(hù)易感人群 D. 抗體,保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會 ,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題:
(1)圖中3為______,它的存在特點(diǎn)是___________,作用是______。
(2)通過對鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較,你能得出怎樣的結(jié)論?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若顯微鏡下觀察到的物像在視野右上方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本移向( )
A.右上方
B.左下方
C.左上方
D.右下方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖判斷位于消化道外的消化腺有( )
A. 唾液腺、肝臟、胰腺 B. 腸腺、腸腺、胃腺
C. 唾液腺、胃腺、肝臟 D. 肝臟、胰腺、腸腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是[]________;
(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[]________;
(3)根細(xì)胞不斷伸長的部位是[]________;
(4)吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[]________.
(5)當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度________(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細(xì)胞吸水.
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