【題目】如圖是昆蟲兩種發(fā)育全過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是( 。
A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產量,應延長②時期
C.蟬的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.若此圖表示蝗蟲發(fā)育過程,則③對農作物的危害最大
【答案】B
【解析】A、若此圖表示完全變態(tài)的昆蟲,則①為卵期,②為幼蟲期,③為蛹期,④為成蟲期,A不符合題意;
B、若圖表示家蠶的發(fā)育,則①為卵期,②為幼蟲期,③為蛹期,④為成蟲期,幼蟲吐絲做繭,為提高蠶絲產量,應延長②幼蟲期,B符合題意;
C、蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①卵→②幼蟲→③蛹→④成蟲,C不符合題意;
D、蝗蟲的幼蟲期發(fā)育時間較短,食量較小;而成蟲主要以禾本科農作物為食,食量大,消化能力強。因此若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則C成蟲時期對農作物的危害最大,D不符合題意。
所以答案是:B
【考點精析】利用昆蟲的發(fā)育對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是___________________,b是_____________________。
(2)A、B表示兩種物質:A是____________________,B是_____________________。
(3)b作用的意義是釋放________________________,為植物的生命活動提供動力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長在荒漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長許多,這屬于( )
A.環(huán)境對生物的影響 B.生物對環(huán)境的影響
C.環(huán)境對生物的適應 D.生物對環(huán)境的適應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的起源和發(fā)展經歷了漫長的歷程,可濃縮為下面的示意圖,下列關于在人類進化過程中發(fā)生的變化的說法中,錯誤的是( )
A.從四肢著地逐步進化成為直立行走
B.大腦越來越發(fā)達
C.上肢變短,功能逐漸退化
D.從只會使用工具到能制造簡單工具,再到能制造復雜工具
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年南方一些省市手足口病有流行趨勢,患者都是六歲以下兒童。從傳染病流行環(huán)節(jié)來看,六歲以下健康兒童屬于( )
A. 易感人群 B. 傳播途徑 C. 病原體 D. 傳染源
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