A. | 蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體外受精 | |
B. | 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài) | |
C. | 蟬一生要經(jīng)過很多次蛻皮,其實“皮”是蟬的外骨骼 | |
D. | 盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,是一種繁殖行為 |
分析 蟬屬于昆蟲,體內(nèi)受精,它的發(fā)育歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態(tài),據(jù)此答題.
解答 解:A、蟬具有極強的繁殖能力,受精方式是體內(nèi)受精,A錯誤.
B、不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育,B正確.
C、蟬一生蛻皮4~5 次,其實“皮”是蟬的外骨骼,C正確.
D、盛夏,雄蟬在枝葉間高聲鳴叫,目的是為了求偶,屬于一種繁殖行為,D正確.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動脈 a處 | B. | 靜脈 a處 | C. | 動脈 b處 | D. | 靜脈 b處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物防治的優(yōu)點是不會造成環(huán)境污染 | |
B. | 生物防治是利用生物防治病蟲害的技術 | |
C. | 生物防治的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等 | |
D. | 生物防治與農(nóng)藥防治相結合,不會影響生物與環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜 | |
B. | 植物的細胞都具有分裂能力 | |
C. | 細胞是所有生物的結構和功能的基本單位 | |
D. | 動物細胞的能量轉換器只有線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表的生物是腐生細菌和真菌等,作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質的循環(huán) | |
B. | 圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | |
C. | 圖中的甲、乙、丙構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 圖中的生物可構成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙,能量沿著食物鏈流動,在乙這一級生物體內(nèi)最少 |
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