【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位：100 kJ/m2/年)流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果(A、B、C、D、E、F、G分別表示不同的生物)。分析回答下列問(wèn)題：

(1)A屬于__________，太陽(yáng)能通過(guò)A的____________進(jìn)入該食物網(wǎng)。

(2)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是______；從A→B→C→G能量的變化可以看出其特點(diǎn)是______________________。

【答案】 生產(chǎn)者 光合作用 4 A→F→G G 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減

【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中，一般情況下，植物屬于生產(chǎn)者；動(dòng)物屬于消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物屬于分解者，A屬于生產(chǎn)者，太陽(yáng)能通過(guò)A的光合作用進(jìn)入該食物網(wǎng)；(2)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)茿→F→G，（3）有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累的，因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，有毒物質(zhì)越少，該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是G，從A→B→C→G能量的變化可以看出其特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1982年，英國(guó)的《自然》雜志社發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組研制的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2﹣3倍，體積大一倍．這項(xiàng)研究被譽(yù)為生物技術(shù)發(fā)展的里程碑．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____，控制這個(gè)性狀的基因是_____基因．

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是_____．

（3）由此推論，在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是控制生物性狀的_____．

（4）在將受精卵注入輸卵管的過(guò)程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是為了_____．

（5）研究者將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入到了普通鼠的_____中．

（6）這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的操作順序是（）

A. ②③④①⑤ B. ④③②①⑤

C. ③④②⑤① D. ③④②①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡的部分構(gòu)造和某學(xué)習(xí)小組觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的幾個(gè)視野，請(qǐng)分析回答：

(1)①__________④___________。

(2)對(duì)光時(shí)，左眼應(yīng)注視[③] _________，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)[]反光鏡，直到變?yōu)?/span>________視野為止。

(3)觀察時(shí)，要使視野從a變?yōu)閎，應(yīng)將裝片向________方移動(dòng)；要使視野從b變?yōu)閏，應(yīng)換用__________（“高”／“低”）倍物鏡；要使視野從c變?yōu)閐，應(yīng)調(diào)節(jié)______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是探索微觀世界的工具．
（1）如圖未標(biāo)出具體名稱的部件：③是 ．

（2）顯微鏡的正確使用順序是：取鏡和安裝、、觀察．
（3）若所用的目鏡為10×，物鏡為10×，則該顯微鏡對(duì)標(biāo)本的放大倍數(shù)為倍．
蘭蘭觀察了多種材料：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織細(xì)胞等等，深刻認(rèn)識(shí)到：
（4）除病毒外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（5）動(dòng)植物細(xì)胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)是一樣的，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和 ．
（6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是： ， 葉綠體及液泡．
（7）細(xì)胞分裂時(shí)，的形態(tài)和數(shù)目變化最明顯．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因，該受精卵就發(fā)育成男孩。請(qǐng)你推測(cè)“TDF”基因應(yīng)該位于（ ）上

A．常染色體 B．X染色體 C．Y染色體 D．所有染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生命的起始點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞，該細(xì)胞為（ ）

A．受精卵 B．精子 C．卵細(xì)胞 D．以上都不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組：（ ）

A、太陽(yáng)、細(xì)菌、水綿 B、蘑菇、青蛙、礦石

C、病毒、木耳、鯨 D、河水、河蚌、鵝卵石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們校園內(nèi)種了很多香樟樹，它們的莖能逐年變粗的原因是具有（ ）

A．生長(zhǎng)點(diǎn) B．分生區(qū) C．形成層 D．韌皮部

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