9．市場上一株杜鵑開出來五顏六色的花，你猜想這很可能是園藝師對該株植物進行了（　�。�
A．嫁接B．扦插C．組織培養(yǎng)D．人工授粉

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．思考作答．

解答 解：由分析可知，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株菊杜鵑植株上可以開出多種顏色的花朵，就可以使用幾種顏色的杜鵑的枝或芽做接穗，嫁接到一棵杜鵑植株上即可．因此一株杜鵑開出來五顏六色的花，很可能是園藝師對該株植物進行了嫁接．可見A符合題意．
故選：A．

點評 嫁接的知識是考試的重點，做這題的關鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點以及應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．A與a分別代表雙眼皮和單眼皮的基因．若親代都是雙眼皮，其基因型均為Aa，試問其子代眼瞼性狀表現(xiàn)的比例是（　�。�
A．3/4雙眼皮，l/4單眼皮B．1/4雙眼皮，3/4單眼皮
C．1/2雙眼皮，l/2單眼皮D．全部雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．俗話說：“流水不腐”，這里面的主要原因是（　�。�
A．流動的水中所含生物太少，不會造成生物遺體腐爛
B．流動的水中缺乏氧氣，不利于生物呼吸
C．流動的水中氧氣含量高，利于生物生存
D．流動的水中含氧多，微生物可以充分分解有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我們吃的西瓜的甜甜的汁液主要來自細胞的哪種結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細胞液B．細胞核C．細胞質(zhì)D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動物中，不屬于恒溫動物的是（　�。�
A．獵豹B．企鵝C．蜥蜴D．大猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．青蛙的生殖和發(fā)育的方式分別是（　�。�
A．有性生殖，變態(tài)發(fā)育B．有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育
C．無性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育D．無性生殖，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．王朗“臥冰求鯉”的主要原理就是冰孔處（　�。�
A．食物豐富B．冰孔處水溫高C．冰孔處氧氣多D．冰孔處有陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見，仙人掌遍地叢生，海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風光．
（1）從生態(tài)學角度看，小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、上壤等相互作用，共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)．
（2）這里屬于消費者的有海鳥、蛇、蟲、魚、蝦．
（3）植物、動物、細菌和和真菌進行生命活動功所需要的能量最終來自于太陽能．請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（能量）+氧氣．
（4）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，這些生物因為食物的關系而構(gòu)成了一條5個營養(yǎng)級的食物鏈，在這條食物鏈中，蛇的體重每增加10g，至少消耗6250克藻．
（5）由于農(nóng)田內(nèi)殺死玉米螟的農(nóng)藥DDT的長時間大量施用．導致遠離人陸的海島上的蛇體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了，這主要是由于生物富集作用的結(jié)果：科學家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），清你設計利用轉(zhuǎn)基岡技術培育抗蟲玉米的方案：生物的性狀是由基因控制的，通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內(nèi)，就能培育出抗蟲玉米．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在“草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”食物鏈中，儲存能量最少的動物是（　�。�
A．蝗蟲B．食蟲鳥C．蛇D．鷹

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