【題目】如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于_____發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè)[]_____的發(fā)育階段。
(2)丙圖中新生命與母體是通過[]_____進(jìn)行物質(zhì)交換的。
(3)丁圖表示綠色開花植物受精的過程,受精后受精卵發(fā)育成_____;[]_____能夠發(fā)育成種子。
(4)戊圖中蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于_____生殖,產(chǎn)生的后代只有_____。
【答案】 不完全變態(tài) c蛹期 1胎盤 胚 ④胚珠 無性 母體的遺傳特性
【解析】(1)圖甲的發(fā)育經(jīng)歷了B卵→CD幼蟲→A成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;圖乙發(fā)育經(jīng)歷了b卵→c幼蟲→d蛹→a成蟲四個(gè)階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,比圖甲多了一個(gè)蛹期。
(2)丙圖顯示:胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過①胎盤、②臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。
(3)傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育成果實(shí)、胚珠發(fā)育成種子、珠被發(fā)育成種皮,子房壁發(fā)育成果皮。圖丁中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的②卵細(xì)胞能夠發(fā)育成受精卵。
(4)用種藕繁殖蓮,沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,是由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的繁殖方式,屬于無性繁殖,產(chǎn)生的后代只有母體的遺傳特性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡對(duì)光時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使 對(duì)準(zhǔn)通光孔。( )
A.高倍物鏡 B.低倍物鏡 C.高倍目鏡 D.低倍目鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為( 。
A. 細(xì)胞核、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. 染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結(jié)構(gòu)
D. 遺傳信息、細(xì)胞核、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究生物的分類和進(jìn)化歷程,某生物小組根據(jù)收集到的生物圖片,繪制了如圖所示的生物進(jìn)化樹,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)從生物進(jìn)化的角度看,較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在_____ 中,而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在_____上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。
(2)如圖中1代表的生物類群是_____。與2相比,從結(jié)構(gòu)上看,進(jìn)化的表現(xiàn)是_____。
(3)為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家把生物分成不同等級(jí)的分類單位,圖中的3和4共同屬于的最小分類單位是_____。
(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是_____的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛寶寶的神奇過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①②③表示細(xì)胞分裂
B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成
C. ④表示細(xì)胞分化
D. 細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖。
(2)乙圖:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] , 儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]。
(3)甲圖與乙圖細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用,原因是細(xì)胞中
沒有(結(jié)構(gòu)名稱)。
(4)植物細(xì)胞示意圖是圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有、。(至少寫出兩項(xiàng))
(5)動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)有:、、。
(6)西瓜只所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系腫]中含有大量的糖分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于動(dòng)物行為的敘述最正確的是( )
A. 是指動(dòng)物明顯的、大范圍的、高速的動(dòng)作
B. 是指表面靜止,而身體內(nèi)部發(fā)生著的種種生理活動(dòng)和變化
C. 是指動(dòng)物各種各樣的運(yùn)動(dòng)方式,甚至包括靜止不動(dòng)、注目凝視
D. 靜止不動(dòng)時(shí),就沒有動(dòng)物行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是_________,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇除構(gòu)成捕食關(guān)系外,還可以構(gòu)成__________關(guān)系,鷹屬于_____________營養(yǎng)級(jí)。如果植物固定的太陽能總量是10000 千焦,則流動(dòng)到鷹體內(nèi)的能力最多是_______千焦。
(2)如果該生態(tài)系統(tǒng)遭到某重金屬污染,則在植物→鼠→蛇→鷹食物鏈中,體內(nèi)重金屬含量最高的是________。人類盡可能的不去吃處于高營養(yǎng)級(jí)別的野生動(dòng)物,一方面是高營養(yǎng)級(jí)別的野生動(dòng)物對(duì)維持________________的作用大,二是這些生物體內(nèi)積累的________________________含量高,不利于身體健康。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是______________,物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是通過______________ 實(shí)現(xiàn)的。
(4)上表為AB 兩個(gè)不同時(shí)期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。請(qǐng)分析作答:表中 ________時(shí)期的陸地生態(tài)系統(tǒng)處于更穩(wěn)定的 狀態(tài),原因是 ________。
(5)2017年11月國家環(huán)保督察組對(duì)黑龍江省大部分地市焚燒玉米秸稈,造成嚴(yán)重環(huán)境污染問題進(jìn)行了通報(bào),我們可將玉米秸稈做飼料喂牲畜,牲畜糞便做沼氣,再將沼氣做燃料,沼渣做肥料,從生態(tài)學(xué)原理看,這樣做的意義是_________________________。
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